Socialisation interculturelle et identité. Le cas des jeunes issus de l'immigration maghrébine en Fr

La Guyane française, où se côtoient une trentaine de cultures et de langues, est un laboratoire privilégié pour observer les relations professionnelles et humaines en prise avec des manières spécifiques de socialiser, de soigner et d'être au monde. A travers l'exemple de la société guyanaise et son héritage postcolonial, cet ouvrage offre un regard pluridisciplinaire pour comprendre intimement en quoi la diversité culturelle et ethnique au sein d'un territoire (sa méconnaissance, son interférence, son poids dans la rencontre) impacte les relations entre les usagers et les professionnels du sanitaire, du médico-social et du social. Qu'il s'agisse d'Amérindiens, de Noir marrons, de réfugiés politiques Hmongs ou de migrants haïtiens, certains praticiens semblent opérer au quotidien auprès d'une population, socialement et culturellement très diverse, mais sans références théoriques et éthiques explicites. Pour une pratique professionnelle plus respectueuse des personnes vulnérables, de leur identité et de leur dignité, l'analyse de la construction du lien social et de la rencontre interculturelle dans la relation d'aide et de soin appelle donc une compréhension intime des systèmes de penser et de croire de chacun. Le présent ouvrage s'adresse aussi bien aux spécialistes, praticiens, étudiants, formateurs, qu'à des profanes intéressés par la prise en compte des enracinements culturels des individus dans le cadre des activités professionnelles de l'aide portée à autrui.

La démarche qualité s'inscrit dans une mutation culturelle qui affecte nos sociétés en profondeur. En comprendre les enjeux dans le champ médico-social permet aux acteurs eux-mêmes de s'approprier ces nouveaux outils pour ne pas les abandonner aux seuls gestionnaires, de maîtriser plutôt que de subir les questions qu'ils posent à leur culture humaniste et par là même de développer une créativité professionnelle. Dans cet ouvrage, des chercheurs et des praticiens issus des secteurs de l'éducation spécialisée, de la santé et de la formation décryptent et interrogent la démarche qualité dans ses multiples dimensions, mais aussi dans ses implications pratiques. L'objectif de cette entreprise collective est de penser la qualité autrement, théoriquement et cliniquement: réhabiliter le sujet au coeur de la rencontre, promouvoir un travail d'observation qui laisse place au complexe et à l'imprévisible, reconnaître la part sombre de l'humain, et souligner l'exigence d'une vigilance institutionnelle comme voie d'accès à un accompagnement de qualité au quotidien.