La littérature fantastique. 2e édition

Résumé : Quand on a tout construit ensemble, quand tout vous a liés, quand on a cherché à ce point la joie et l'exclusivité amoureuse, comment continuer après la disparition de l'homme de sa vie ? Sur quatre saisons, le deuil s'apprivoise à travers les petites et les grandes ironies de la vie. Ce sont ces infimes détails qui nous poussent à aller de l'avant. Avec un ton mordant et un humour noir, Nathalie Prince nous fait rire de ce qu'elle traverse et partage sans ménagement le regard qu'elle pose sur les êtres et les choses. Pour le meilleur et pour le pire. Drôle et bouleversant, Un enterrement et quatre saisons brosse le portrait d'un amour fou.

Peut-on définir la littérature de jeunesse? Existe-t-il une identité de la littérature de jeunesse? Y a-t-il une ou des jeunesses et par là une ou des littératures de jeunesse? Que vaut la destination "pour la jeunesse"? La littérature pour les petits correspond-elle à une petite littérature? Pour parler de littérature, faut-il des textes? A qui sont destinés les albums actuels? Est-on préparé à la lecture d'images? L'album est-il un support artistique? Les grands classiques de la littérature de jeunesse sont-ils réellement destinés aux enfants? Qu'est-ce qui se cache derrière Peter Pan? Tolkien est-il un auteur pour la jeunesse? Comment lire Les Contes du Chat perché: avec fantaisie ou avec fatalisme? Comment fonctionnent les cycles et les séries en littérature de jeunesse contemporaine? Quelle est la valeur littéraire des séries? Qu'est-ce qui assure la réussite des cycles? Pourquoi des adolescents qui ne lisent pas dévorent-ils Harry Potter? La littérature de jeunesse est-elle dépendante de la culture médiatique? Les novellisations relèvent-elles de la littérature? Quelle est la place de la littérature dans le jeu des médias?

Que peut la littérature pour la jeunesse face à la crise environnementale ? Alors que la nature a toujours eu bonne presse dans les livres pour enfants et pour adolescents, une préoccupation, voire un sentiment d'urgence, s'immisce, dès la seconde moitié du XXe siècle, dans les écrits et les images représentant animaux, végétaux et environnements à destination des jeunes lecteurs. Loin de simplifier la pensée écologique, des auteurs rendent sensible la complexité de l'interaction entre l'humain et la nature en créant des images, en inventant des histoires et en réinventant les formes pour les raconter. Qu'apporte cette littérature à la jeunesse ? N'est-elle là que pour transmettre le fameux message " écolo " de l'adulte à ceux qui grandissent ? Doit-elle promouvoir certains comportements en suscitant crainte et panique en vue du cataclysme environnemental à venir ? Vise-t-elle à développer l'enfant durablement ? Ou propose-t-elle une nouvelle manière d'écrire le monde ? Eco-graphies est le premier volume à explorer la diversité thématique, poétique et esthétique de l'écolittérature pour la jeunesse.