La peau de chagrin. Honoré de Balzac

Résumé : Le dictionnaire didactique de la langue française (DDLF) est à la fois une grammaire complète du français contemporain tenant compte des dernières recherches et s'ouvrant sur la linguistique générale. Un traité de linguistique, pièce maîtresse de ce dictionnaire destiné à renouveler l'enseignement du français. Un traité de rhétorique passant en revue les figures de cet " art de persuader " au service de ceux qui veulent apprendre à parler et à écrire selon des règles qui ont fait leurs preuves. Une introduction à la sémiotique narrative dans l'esprit de Greimas et des travaux de l'Ecole de Paris. Un guide pratique destiné à tous les usagers de la langue française, assorti de nombreux conseils permettant de résoudre les problèmes concrets d'écriture et d'expression. Un ouvrage de réflexion sur le langage, avec des articles de synthèse sur le fonctionnement de la langue, la formation et les changements de sens des mots, l'étude des sources gréco-latines du français, la place des anglicismes et des américanismes dans la langue française, les spécificités de l'argot, l'intérêt des onomatopées et des exposés sur le structuralisme, la sémiologie, la sémiotique, etc. Les atouts complémentaires du DDLF : Une étude approfondie des verbes et des conjugaisons : tous les verbes difficiles sont étudiés avec leur conjugaison complète et leurs constructions délicates. Une étude originale de la ponctuation vue sous l'angle de la signification avec des exemples neufs et significatifs. Des centaines de citations du XVIe siècle à nos jours appuient toutes les analyses. Un système de renvois oriente " systématiquement " la recherche en indiquant, à partir d'une notion étudiée, le réseau des notions complémentaires, indispensables à l'exploration d'un champ déterminé. Cet ouvrage s'adresse prioritairement à tous les enseignants, aux étudiants de Lettres et de linguistique, aux spécialistes du langage (écrivains, traducteurs, journalistes, etc.). Mais grâce à son guide pratique, il concerne également tous les " usagers " du français qui ont besoin d'une aide pour résoudre les problèmes courants d'écriture ou d'expression orale.

- L'originalité majeure de ce dictionnaire, outre sa forme, est qu'il accorde une égale importance à l'exposé théorique des notions grammaticales fondamentales et à la description détaillée des usages. Une volonté pédagogique affirmée constitue le fil directeur de l'ouvrage et explique la conception claire, solidement structurée des différents articles ou rubriques qui privilégient les analyses formelles et syntaxiques et une conception dynamique du langage sans négliger la description des mécanismes sémantiques. - Des articles de synthèse font le point des connaissances actuelles sur des notions essentielles comme la fonction sujet, la valeur d'aspect des verbes, les fonctions des pronoms, etc. Une place exceptionnelle a été réservée au verbe, ce mot clé de la phrase. Tous les verbes présentant des difficultés sont étudiés avec leurs constructions et les particularités de leurs conjugaisons. En outre un dossier complet a été réservé en fin de volume à la conjugaison avec des tableaux complémentaires pour les désinences et la concordance des temps. - Ce dictionnaire tient compte des plus récentes instructions et recommandations du Conseil supérieur de la langue française approuvées par l'Académie. - Enfin un corpus complet et varié de citations enrichit ce dictionnaire et permet de comprendre que la véritable vocation de la grammaire n'est pas d'être enseignée pour elle-même mais bien pour permettre d'accéder à une authentique culture littéraire. - Ce Dictionnaire de grammaire et des difficultés grammaticales est destiné en priorité aux étudiants du premier cycle des Universités pour pallier leurs lacunes grammaticales et leur donner les bases qui leur seront indispensables afin d'aborder avec succès la spécialisation en linguistique. Il concerne également les élèves professeurs des IUFM ainsi que les formateurs, les journalistes, les traducteurs et tous les professionnels de l'écriture.

Résumé : Ce dictionnaire, qui comporte plus de quatre cents entrées, offre aux étudiants, mais aussi au grand public, une solide initiation à la rhétorique dite " littéraire " ainsi qu'aux techniques de l'argumentation. On y trouve : - un exposé complet et détaillé de toutes les " figures " et " tropes " de la rhétorique traditionnelle ; - un traité des principales techniques de l'argumentation ; - un corpus original et diversifié de citations faisant référence aux écrivains et poètes de toute notre littérature, sans négliger les auteurs contemporains ; - des articles de synthèse clairs et solidement structurés traitant des grandes problématiques oui ont nourri l'histoire de la rhétorique, comme, par exemple, la question du " sublime ". Des renvois systématiques à la fin de chaque article permettent une exploration heuristique de l'ouvrage et favorisent une progression selon un itinéraire logique et pédagogique. Un index analytique facilite la consultation ponctuelle ou l'étude approfondie.

La poétique est abordée dans cet ouvrage dans sa plus large extension, c'est-à-dire en tant que théorie de la création littéraire et discours sur l'objet littéraire, et pas seulement au sens restreint d'étude de la poésie, jusqu'au domaine de l'esthétique. L'idée-force de ce dictionnaire est de montrer qu'il y a dans l'histoire de la poétique (d'Aristote à nos jours) une réelle continuité même dans le cas des "transgressions" qui alimentent nécessairement les grandes révolutions du langage poétique. Il aborde l'étude du langage poétique en proposant une solide initiation aux règles et aux techniques de composition qui se sont peu à peu imposées au fil du temps. D'où l'étude exhaustive et minutieuse de la versification et de la métrique : étude du vers, de la strophe, du poème, des multiples formes et genres poétiques. La poésie actuelle ne peut se comprendre si l'on n'a pas pleinement assimilé et maîtrisé l'héritage classique.