La réhabilitation, une leçon d'architecture. Contraintes maximales et forces exhaltées

Le cursus des études d'architecture en France comprend un enseignement fort, celui du projet. Il s'agit pour les étudiants d'acquérir les notions théoriques et pratiques qui leur permettront de témoigner de leurs aptitudes à concevoir une opération d'architecture puis, en fin d'études, de présenter et de défendre un projet de diplôme devant un jury pluridisciplinaire. Commun aux vingt ENSA ainsi qu'à l'ESA et à l'INSA de Strasbourg, cet exercice imposé reste difficile et le présent manuel est une aide incontestable pour le préparer. L'accueil que les formateurs, les professionnels et les futurs professionnels ont fait aux précédentes éditions a confirmé qu'il était adapté à la fabrication du projet et son succès a permis de préparer cette nouvelle édition, enrichie et mise à jour. L'auteur - qui a réuni dans ce manuel les bases techniques, réglementaires et culturelles indispensables à l'entrée dans les métiers de l'architecture - souhaite mettre les étudiantset futurs diplômés sur la voie en élargissant l'intégration professionnelle au-delà du seulchamp de la pratique des agences d'architecture. Il entend tout particulièrement initier leprojeteur à l'exercice de la recherche conceptuelle en lui faisant prendre conscience desressources de son sujet. On pourra aussi mesurer dans l'ouvrage les valeurs que l'architecture doit soutenir, dansle respect de tous, face aux nouvelles obligations telles que le développement durable oule renouveau urbain. SOMMAIRE : Qu'est-ce que le projet - Les connaissances de base - Les objectifs et les contraintes - Les forces qui sous-tendent un projet - Trucs, recettes et secrets - Comment s'organiser dans son travail.

Résumé : Le cursus des études d'architecture en France comprend un temps fort, celui du projet. Il s'agit pour les étudiants de concevoir - sur plans - une grande opération complète d'architecture témoignant de leurs aptitudes. Il doivent impérativement présenter et défendre ce projet devant un jury professionnel, selon les règles de la profession. Cet exercice imposé, commun aux vingt ENSA ainsi notamment qu'à l'ESA et à l'INSA de Strasbourg est piloté par les enseignants mais il n'existe pas de livre (manuel ou autre) qui permette de s'y préparer. Bon nombre d'enseignants et la plupart des étudiants déplorent cette lacune pour laquelle aucun professeur d'architecture n'a oser relever le défi depuis la réforme de l'enseignement de l'architecture au début des années 70. Sommaire (thèmes) : Qu'est-ce que le projet - Les connaissances de base - Les objectifs et les contraintes - Les forces qui sous-tendent un projet - Trucs, recettes et secrets d'atelier - La place de l'homme dans le bâtiment.

Résumé : Le cursus des études d'architecture en France comprend un enseignement fort, celui du projet. Il s'agit pour les étudiants d'acquérir les notions théoriques et pratiques qui leur permettront de témoigner de leurs aptitudes à concevoir une opération d'architecture puis, en fin d'études, de présenter et de défendre ce projet devant un jury pluridisciplinaire. Pour préparer et réussir cet exercice imposé, commun aux vingt ENSA (ainsi qu'à l'ESA et à l'INSA de Strasbourg), il n'existait encore aucun livre spécialement adapté. L'auteur - qui a réuni dans ce manuel les bases techniques, réglementaires et culturelles indispensables à l'entrée dans les métiers de l'architecture - souhaite mettre les futurs diplômés sur la voie en élargissant l'intégration professionnelle au-delà du seul champ des agences d'architecture. Il entend tout particulièrement initier le projeteur à l'exercice de la recherche conceptuelle en lui faisant prendre conscience des ressources de son sujet : ce sont elles qui feront émerger la dynamique de la fabrication du projet. On pourra aussi mesurer dans l'ouvrage les valeurs que l'architecture doit soutenir, dans le respect de tous, face aux nouvelles obligations telles que le développement durable ou le renouveau urbain.

Résumé : Quel est le quotidien d'un architecte qui, n'appartenant pas à la poignée de stars internationales occupées à des projrets pharaoniques, ne fait pas l'affiche des musées ni la une des magazines ? Un des atouts maîtres du nouveau livre de Michel Possompès est le ton humoristique sur lequel il raconte des histoires venant de la pratique quotidienne d'un métier auquel aspirent chaque année des milliers d'étudiants durement sélectionnés à l'entrée des écoles d'architecture ; tous ces récits sont authentiques et, à ce titre, exemplaires de la réalité des relations entre l'architecte et son client. L'ouvrage peut donc plaire à toutes sortes de lecteurs de même qu'une émission de M6 comme celle de Stéphane Plaza, Maison à vendre, dépasse le seul public des vendeurs et acheteurs dans l'immobilier.