Education : les pouvoirs de l'Amour. Le complexe des Bisounours

A travers ces récits, l'auteure, coach d'accompagnement, a envie de montrer qu'il est possible de changer, d'évoluer, de choisir, d'apprendre à prendre soin de soi. Elle a envie de montrer que rien n'est figé et qu'il est possible de bannir les "toujours" ou les "jamais" , les "il faut que" , ou les "je dois" , les "sois fort" , "sois parfait" , "fais plaisir" , "fais vite" . Envie de partager des histoires de vie remplies d'humanité et d'humilité. A travers cette lecture, chacun pourra se questionner sur les choix ou décisions qui orientent sa vie : - pourquoi je continue à exercer un travail qui ne me plaît pas ? - pourquoi je reste avec un. e conjoint. e avec qui je ne me sens plus heureux. se ? - pourquoi je donne la priorité à mes enfants ? - qu'est-ce qui m'empêche d'agir autrement, de prendre soin de moi ? Pour cela, il est nécessaire d'apprendre à se connaître en identifiant : - ses besoins : Qu'est-ce que j'aime ? Qu'est-ce que je veux vraiment pour moi ? - ses limites : Qu'est-ce que je n'aime pas ? Qu'est-ce que je ne veux pas ou plus supporter ? - ses valeurs : Qu'est-ce qui est important pour moi ? Qu'est-ce qui me semble bon pour moi et pour ma famille ? Qu'est-ce que je souhaite transmettre à mes enfants ? - ses croyances : En quoi je crois ? Est-ce que cela m'appartient ou bien cela vient-il de mon éducation ? Qu'est-ce que j'ai envie de garder ou de rejeter ? Il s'agit donc, à travers ce livre, de montrer que l'on peut : - apprendre à se respecter en tant qu'être humain, dans toute sa dignité ; - apprendre à se connecter à ses émotions afin d'être soi et de développer des relations plus authentiques ; - apprendre à sortir des rôles que l'on nous a appris à jouer depuis l'enfance : le rôle de la "bonne" mère, le rôle de la "bonne" épouse, le rôle de la "bonne" fille ; - apprendre à oser et à s'affirmer dans toute son intégrité et ainsi gagner en estime de soi ; - apprendre à se respecter et à s'accorder autant de valeur que l'on peut en accorder aux autres afin de vivre des relations plus équilibrées et équitables ; - apprendre à communiquer avec bienveillance, c'est-à-dire sans jugement.

Tout parent souhaite voir son enfant épanoui, joyeux et bien dans sa peau. Pourtant, notre modèle éducatif, basé sur l'injonction plus ou moins assumée d'obéissance, est un frein au développement d'une estime de soi suffisamment bonne pour réaliser ce voeu. De plus, en France, nous avons tendance à valoriser les capacités de l'enfant, ce qui met plutôt l'accent sur la confiance en soi avec laquelle elle est souvent confondue. Dans cet ouvrage, nous verrons donc comment les différencier et comment nous pouvons, au quotidien, favoriser le développement d'une estime de soi saine pour nos enfants. Vous trouverez ici des éclairages pour clarifier ces concepts, ainsi que quelques pistes pour soutenir votre accompagnement. Elles vous permettront de développer des attitudes éducatives qui vont nourrir les besoins fondamentaux humains qui, eux-mêmes, forment le socle d'une estime de soi suffisamment bonne (c'est-à-dire ni " trop bonne ", ni " pas assez bonne ") : se sentir vu, entendu et reconnu par au moins une personne proche.

La place des émotions dans le travail social. "Travailler dans le social", aider et soutenir des publics en situation de vulnérabilité, s'accompagne d'une charge émotionnelle importante pour les professionnels qui se retrouvent parfois démunis. Or, le prescrit de "bonne distance" censé assurer leur professionnalisme, c'est-à-dire les protéger et leur permettre de garantir une qualité constante de leurs interventions, leur demande de mettre leurs émotions en sourdine. Pourtant, comment ne pas ressentir des émotions, parfois fortes, face aux situations de violences, de carences, de handicaps ? On leur demande d'enfiler un costume et d'uniformiser leurs pratiques, de ne pas s'impliquer émotionnellement, de ne pas tenir compte de ce qu'ils ressentent par peur qu'ils perdent leur neutralité ou qu'ils sortent du cadre de leur intervention. Les émotions sont souvent perçues comme un signe de faiblesse qu'il faut cacher alors qu'elles devraient être reconnues comme un véritable outil au service de la compréhension de la situation et de la relation d'aide. Il est urgent de déconstruire cette croyance qui : déshumanise les interactions ; met les professionnels dans l'inconfort d'une dissonance émotionnelle (ne pouvant exprimer ce qu'ils ressentent) ; nuit à la construction d'un lien authentique avec le bénéficiaire. Rappelons que les émotions "servent l'intuition, le feeling qui aide à créer la confiance avec l'usager. Elles sont le ferment qui fait dire au professionnel qu'il aime et croit à son métier, difficile mais combien humain. Elles nourrissent sa motivation, sa persévérance à accompagner les précaires, les cassés, les marginalisés malgré les obstacles et à repérer en eux les potentialités que plus personne ne voit". D'où l'importance de savoir les identifier, les accueillir, chez soi et chez l'autre, pour donner du sens à son action.

Le débat aux millions d'auditeurs de " France Inter " prolongé dans un livre, afin de décrypter et de comprendre les enjeux économiques actuels. Depuis maintenant deux ans, Thomas Porcher et Dominique Seux nous rappellent tous les vendredis matin sur France Inter qu'il est encore possible de débattre de problèmes de fonds en toute intelligence. La qualité de la discussion, où s'échangent chiffres et arguments, loin des fake news et insultes qui émaillent d'autres plateaux, explique le succès extraordinaire du " Débat éco ", qui réunit chaque semaine plusieurs millions d'auditeurs. Ce livre est le fruit de ces deux ans de dialogue, sur tous les sujets qui ont fait l'actualité française et internationale. Revu et augmenté par les auteurs, chaque débat permet de replonger au c'ur des controverses économiques, législatives, sociales et sociétales qui ont marqué les années 2023-2025. Augmentation des impôts, recul de l'âge des retraites, loi immigration, voiture électrique, intelligence artificielle, protectionnisme trumpien : rien n'a échappé aux deux débatteurs. Leurs désaccords, retracés dans ce texte pédagogique, constituent une formidable source de connaissances pour éclairer la situation de la France et du monde.