GUIDES GEOLOGIQUES - T01 - PARIS ET ENVIRONS - LES ROCHES, L'EAU ET LES HOMMES

À Lordstown, la General Motors avait construit une nouvelle usine fortement automatisée, pour augmenter la productivité, bien sûr, mais aussi et surtout pour réduire le pouvoir des ouvriers sur leur rythme de travail. La cadence de défilement sur la chaîne devait passer de 50 à 100 voitures par heure. La résistance ouvrière prit la forme de sabotages multiples, puis d'une grève sauvage qui amena la direction à faire des concessions. L'importance de l'usine, la notoriété de la General Motors et de ses produits, l'ampleur des dégâts occasionnés à la production ont fait de ce mouvement un cas exemplaire. Mais dans bien des usines automobiles aux États-Unis, des luttes similaires s'opposèrent à l'intensification du travail que les directions prétendaient imposer à travers l'automatisation.

Pour mieux négocier, y a-t-il des recettes ou des enseignements tirés de la pratique ? Rédigé par des spécialistes de la négociation, cet ouvrage s'appuie sur les sciences cognitives et la théorie des jeux pour analyser des stratégies éprouvées pour apprendre à négocier et parvenir à un accord satisfaisant pour les deux parties. Un livre indispensable pour les étudiants et les professionnels.

Les intelligences sont soumises à la compétition. L'excellence universitaire est mesurable. Dans aumoins trois pays, elle est même palpable et ne doit rien au hasard: là, les universités sont dynamiques et bien gérées, les professeurs correctement payés, les étudiants sont écoutés et traités en adultes responsables. Mais objectera-t-on, ces universités de rêve sont privées, coûteuses, élitistes et réservées aux « riches »... clichés infondés: ces établissements sont principalement publics et quand ils ne sont pas gratuits, ils innovent en matière de droits d'admission. Les ressorts de l'excellence universitaire se nomment rigueur dans les recrutements de professeurs, rigueur dans les processus d'évaluation et gouvernance encadrée des établissements. Or l"« excellence » débouche à terme sur la valorisation de l'intelligence... à l'échelle d'un pays. L'enjeu est donc à la fois vital et stratégique. Comparant les enseignements supérieurs en France, en Suisse, en Grande-Bretagne et aux Etats-Unis, cette étude éclaire les tares françaises. Il tente encore de montrer qu'une France en quête de modèle devrait cesser de se tourner vers le cas nord américain, inexportable, et se pencher sur deux modèles d'excellence à portée de TGV. Ce livre est une invitation à la curiosité et à l'imitation urgente des modèles qui fonctionnent"

Ancien professeur à l'UPMCDirecteur de recherche au CNRS à l'UMR Géosciences de l'université de MontpellierAncien professeur à l'Institut des Sciences de la Terre de Paris (UPMC)Directeur de recherche au CNRS à l'université Joseph Fourier de Grenoble