Mon p'tit cahier Enfant à haut potentiel. 4-8 ans

Un p'tit génie épanoui, c'est possible ! Précoce ou surdoué, une chance pour un enfant ? Pas si évident que cela... Cette particularité peut en effet être source de difficultés et d'incompréhension, aussi bien pour l'enfant que pour les parents. Différent, un enfant à haut potentiel a souvent du mal à trouver sa place parmi les autres et peut, aussi contradictoire que cela puisse paraître, se retrouver en difficulté scolaire. Les parents, en aidant leur enfant à comprendre qui ils sont, ont un crucial à jouer pour faire de cette particularité un atout comptable avec le bonheur !

Ecriture illisible", "trop distrait et rêveur", "mauvais en orthographe", un enfant qui perd sa confiance en lui et devient anxieux... Un dépistage vous révélera s'il s'agit bien d'un véritable trouble d'apprentissage et vous apportera des solutions appropriées pour répondre aux besoins de votre enfant. Offrez-lui un accompagnement personnalisé afin de lui permettre de s'épanouir Avec Mon p'tit cahier Mon enfant dys faites la différence entre difficultés et troubles d'apprentissage : le vrai et le faux du fonctionnement Vites pour repérer les difficultés scolaires, le programme pour surveiller un éventuel trouble d'apprentissage. Accompagnez-le dans le dépistage et la prise en charge : entourez-vous d'une équipe de professionnels, 3 étapes pour comprendre le dépistage, des astuces pour s'adapter aux spécificités de son trouble, 5 stratégies pour l'aider à s'intégrer socialement, le programme pour une rééducation sans stress, 4 questions à se poser pour une scolarité apaisée. Aidez-le à s'épanouir au quotidien : le programme anticrise à l'heure des devoirs, les outils pour apprendre efficacement, le programme pour l'aider à réviser, le programme pour l'encourager à stimuler son cerveau grâce à son hygiène de vie, les choix d'activités qui le valorisent, les exercices antistress pour le détendre.

Résumé : Un programme en 6 étapes pour découvrir et apprivoiser les émotions en famille grâce aux dernières avancées de la recherche ! Rires aux éclats, crises de colère, cascades de larmes... Les émotions d'un enfant sont partout, tout le temps et attendre qu'il " se gère " comme un mini-adulte, c'est impossible ! Pas étonnant, ce n'est qu'à partir de 5 ans qu'il va commencer à réguler ses émotions et à analyser les situations. En s'appuyant sur les avancées récentes autour de la pleine conscience pour les adultes, les neuropsychologues Eve Plateau et Rafika Zebdi ont développé un programme spécialement conçu pour faire découvrir leurs émotions aux enfants. En effet, la plupart des outils actuels de pleine conscience ne prennent pas en compte les spécificités des enfants, ce qui les rendent moins efficaces. Le programme est construit de manière progressive afin que les enfants, et leurs parents, puissent acquérir toutes les bases indispensables à la pratique de la pleine conscience. Les bénéfices qui en résulteront, une famille apaisée et en phase avec ses émotions, vont rapidement se faire sentir ! Un programme en 6 étapes : Etape 1 - Comprendre les émotions de son enfant : un quiz pour tester sa connaissance des émotions, un exercice et les clés pour apprendre à ressentir pleinement ses émotions, 2 exercices pour expérimenter avec son enfant, les situations qui peuvent coincer Etape 2 - S'accorder sur les besoins de la famille : les idées reçues sur les valeurs éducatives, un entraînement pour cultiver l'art du lâcher-prise, 3 exercices pour que son enfant fasse connaissance avec ses besoins, les situations problématiques. Etape 3 - Pratiquer la relaxation avec son enfant : un quiz pour décrypter la pratique la méditation, 2 exercices pour découvrir les principes de la détente, des propositions pour expérimenter avec son enfant, les obstacles qui peuvent se présenter. Etape 4 - Aménager un espace de tranquillité : montrer l'exemple en aménageant son coin zen, les tutos pour expérimenter avec son enfant face aux colères, les débordements à gérer. Etape 5 - Apprendre à mieux s'écouter : le programme pour apprendre à savoir ce qui est bon pour soi, 3 exercices pour expérimenter avec son enfant, les freins à libérer. Etape 6 - Intégrer la pleine conscience au quotidien : tester la pleine conscience en tant que parent et l'appliquer avec son enfant.

Depuis une dizaine d'années, les tiers-lieux sont à la mode. L'occupation et l'urbanisme temporaires, qui rendent possible leur existence, sont quant à eux beaucoup moins connus. Pour les uns, les tiers-lieux proposent des réponses aux défis du XXIe siècle. D'autres y voient au contraire une menace pour les services publics traditionnels et les lieux de sociabilité classiques. La même opposition se rejoue à propos de l'urbanisme transitoire : tantôt réponse magique aux besoins d'espace dans des villes toujours plus denses, tantôt énième visage des logiques néolibérales. Ces espaces sont donc simultanément suspectés d'accélérer la gentrification, d'être récupérés par l'institution ou la sphère financière et de regrouper individus et collectifs jugés subversifs. C'est que, derrière les termes génériques, se trouve un continuum de pratiques, d'espaces, de groupes sociaux et institutionnels, allant de la "friche à bière" commerciale à la ZAD contestataire. A l'intérieur de ce spectre, de multiples expériences sociales et solidaires plus discrètes s'inventent, composant avec les forces politiques en présence pour revendiquer un nouveau droit à la ville.