Bhoutan

Présentation de l'éditeur Animer un atelier d'écriture, c'est aller a la rencontre les uns des autres, apprendre à se découvrir soi-même en apprivoisant les mots... Voilà ce que vous propose cet ouvrage atypique regorgeant d'exemples littéraires et de productions issues d'ateliers. Dans ce dispositif si particulier que constitue l'Atelier d'Ecriture Partagé mis au point par l'auteure, l'animateur devient un participant à part entière livrant lui-même ses propres réalisations aux autres écrivants. Les temps réservés à l'écoute des productions de chacun y sont nombreux et favorisent la naissance d'une promiscuité apaisée et riche de promesses. Organisé en quatre cycles de dix à quinze séances chacun, cet ouvrage offre de nombreuses techniques qui vous permettront de conduire des groupes d'adultes ou de plus jeunes à la découverte de leurs ressources propres. Art de l'inventaire, de la métaphore et du portrait, pratique du trait et de l'instantané, joie du récit de soi : vous apprendrez comment faire naître une véritable dynamique de groupe fondée sur la confiance et le respect des autres comme de soi-même.

Gisèle Plantier a été la première mère à oser dire ce que des milliers de parents taisaient: l'expérience douloureuse de la dyslexie, cette difficulté durable d'apprentissage de la lecture dont pâtit un enfant sur dix. Le drame de ces enfants intelligents, normalement scolarisés, est d'une part qu'ils souffrent d'un handicap qui ne se voit pas, et d'autre part que ce handicap est toujours mal connu en France des médecins scolaires, généralistes, pédiatres, mais également des enseignants et psychologues scolaires. A travers l'histoire de Gilles, son fils, elle montre, au-delà des effets les plus connus (confusion des lettres, inversion des syllabes), quels ravages la dyslexie cause sur l'équilibre affectif et le comportement d'un enfant. Son témoignage, écrit avec tout l'amour et la sensibilité d'une mère, est le récit au quotidien des échecs scolaires, des humiliations, des tensions familiales, mais aussi des cinq années de collaboration étroite avec le médecin phoniatre chargé de la rééducation de Gilles. Ce livre, qui n'a rien perdu de son actualité, a touché d'emblée parents désemparés, instituteurs, professeurs qui avouent poser désormais un regard nouveau sur ce qui représentait pour eux une énigme.