Hanna endormie

Le livre s'ouvre dans une grotte, en Égypte, en 1993 : un groupe de terroristes islamistes s'apprête à perpétrer un attentat contre le temple de Louxor. Parmi eux Jochen Abdallah Sawatzky, un jeune Allemand converti à l'islam. Pour décrire la marche d'approche, les préparatifs et la mise en échec de l'attentat, Christoph Peters se glisse dans la peau de son personnage. Il tente de saisir ses motivations et les raisons de sa conversion, de comprendre pourquoi, malgré les réticences de la jeune fille égyptienne dont il est amoureux, il s'est engagé dans la lutte armée, obstiné à vaincre tous les obstacles, et notamment la méfiance de ses nouveaux coreligionnaires. Ce monologue du terroriste interroge de manière saisissante les sources du fanatisme religieux et de l'aveuglement. Interrogation qui se poursuit dans la deuxième partie du livre, consacrée elle à la confrontation de Sawatzky, un des seuls survivants de l'opération, avec l'ambassadeur d'Allemagne au Caire, dont la mission est d'obtenir son extradition. Claus Cismar fut, dans les années soixante, militant d'extrême gauche dans la RFA d'alors et, devant la conviction inébranlable du prisonnier, il en vient malgré lui à remettre en cause sa propre vie et ses propres choix. Comment et pourquoi a-t-il trahi les idéaux de sa jeunesse pour faire carrière et devenir partie prenante du système que naguère il avait combattu ? Admirablement tenu, ce roman brillant et subtil se focalise peu à peu sur le désarroi d'un homme confronté à la radicalité, dans une ville, Le Caire, dont les chatoiements accompagnent sa dérive. . . Christoph Peters est né en 1966 en Rhénanie. Il est l'auteur de plusieurs romans, dont l'un a été traduit en français (Hanna endormie, Métailié, 2001) et vit aujourd'hui à Berlin. Fin connaisseur de l'Égypte et de l'islam, il a travaillé neuf ans à ce livre.

Face à un enseignement scolaire de la langue qui s'essouffle et aux critiques qui lui sont adressées, cet ouvrage propose une nouvelle approche : l'accès à la grammaire par le lexique. Les récents développements de la lexicologie et de la syntaxe structurale et générative permettent de clarifier les analyses de la phrase en partant des informations dont les mots - principalement le verbe ? sont porteurs. Pris sous l'angle grammatical, le lexique permet de mieux structurer les niveaux (morphologie, syntaxe, sémantique et pragmatique) et de les rendre moins abstraits. Le métalangage est motivé, ce qui permet d'éviter les confusions terminologiques. La question de la transposition didactique des savoirs linguistiques vers les savoirs scolaires est abordée d'emblée. Des séquences d'enseignement pour (a)les phrases subordonnées, (b) les compléments du nom et (c) l'accord du participe passé mises en place dans le cadre du projet "LexiGrammaIRE" montrent que la grammaire lexicale est pleinement compatible avec la démarche active de découverte préconisée par les programmes d'enseignement de la grammaire française. Ce modale pédagogique permet en outre d'envisager une grammaire multilingue (sont ici pris en compte le français, l'allemand, l'italien et l'anglais) sur la base de correspondances lexicales dont les informations se répercutent au niveau grammatical (formation des groupes, transformations, construction et interprétation des phrases). On montre que l'approche LexiGrammaIRE constitue une bonne base non seulement pour l'enseignement du français, mais aussi des langues étrangères et secondes.

1918. A Louxor, les Emerson savourent la paix retrouvée. Le vol de bijoux égyptiens d'une très grande valeur dans la demeure de leur ami Cyrus Vandergelt vient troubler cette vie paisible. Alors que Ramsès se trouve au Caire, à la recherche du voleur présumé, il est enlevé par une inconnue habillée à l'image de la déesse Hathor. D'autres incidents convainquent le clan Emerson qu'une organisation criminelle tisse sa toile diabolique autour d'eux. Amelia devra déployer toute son ingéniosité face à de mystérieux adversaires surgis de leur passé. 1907. Un précédent journal d'Amelia Peabody lève le voile sur une ancienne expédition qui a mené le professeur, son épouse, Ramsès et Nefret sur la piste de la Cité de la Montagne sainte, une citadelle cachée au sein d'une oasis perdue dont ils avaient découvert l'existence plusieurs années auparavant (voir Le Secret d'Amon-Râ). Appelés là-bas par leur ami le prince Tarek, ils ne se rendent comptent du piège qui leur a été tendu qu'une fois à l'intérieur de la ville-forteresse.

Vous êtes un professionnel de l'enseignement ou de l'encadrement scolaire et vous cherchez des stratégies d'intervention pratiques pour aider les jeunes que vous côtoyez à vivre mieux leur scolarité ? Vous êtes parent d'un adolescent et pouvoir l'encadrer dans sa scolarité sans entrer en confrontation avec lui est l'une de vos priorités ? Vous aimeriez lui soumettre des outils amusants, utiles et faciles d'accès pour qu'il s'organise et structure son étude de manière efficace ? Conçu de façon très pratico-pratique, cet ouvrage propose des exemples concrets et des techniques faciles à mettre en place ainsi qu'une partie théorique pour mieux comprendre le fonctionnement du cerveau adolescent. Il est livré avec des cartes synthétisant chaque étape de la méthode, un poster et surtout 8 vidéos amusantes récapitulant l'essentiel.