La bosse des maths n'existe pas. Rétablir l’égalité des chances dans les matières scientifiques

Ouvrage de recherche autant qu'invitation à la pratique scientifique, l'ensemble est mis en images pour faciliter l'accès aux résultats scientifiques.À 17 ans, une fille française sur deux n'étudie plus les mathématiques, contre seulement un garçon sur quatre. Ces inégalités suscitent de nombreuses questions du corps enseignant, des familles, des scientifiques et des adolescentes et adolescents.Comment faire pour que les filles soient plus nombreuses dans les filières mathématiques ? Comment se comporter en classe pour les soutenir ? Comment encourager sa fille à faire des maths quand on a soi-même abandonné ? Comment changer la pratique des mathématiques pour qu'elle ne soit plus excluante ? Enfin, comment faire pour se sentir moins seule quand on est une fille et qu'on aime les maths ...Cet ouvrage, qui est autant un livre sur les maths qu'un livre de maths, entend apporter les réponses les plus larges possibles à ces questions. Il présente les résultats d'une enquête sociologique et porte la parole de 45 adolescentes, tout en proposant aux lectrices et aux lecteurs de découvrir des problèmes de mathématiques originaux à leur rythme. Car une manière de rendre les mathématiques plus inclusives est bien de poser autrement les problèmes ? qu'ils soient sociologiques ou mathématiques.Ouvrage de recherche autant qu'invitation à la pratique scientifique, l'ensemble est mis en images pour faciliter l'accès aux résultats scientifiques.

Le XVIe siècle est un siècle de découvertes, de croissance forte et de tensions : Colomb découvre un "nouveau monde", Magellan fait le tour de la terre, Copernic comprend qu'elle tourne autour du soleil. Des Amériques, l'or et les épices affluent sur les quais des empires espagnol et portugais, entraînant l'ensemble des économies européennes dans une période de croissance. Celle-ci va de pair avec l'apparition de l'humanisme et la redécouverte de l'Antiquité par les artistes de la Renaissance. Pourtant la chrétienté traditionnelle explose sous les coups des réformateurs, remettant en cause, à la fois l'Empire de Charles Quint et la politique théocratique de Pie V. C'est aussi, à la fin du siècle, l'émergence de l'Etat territorial comme élément organisateur et dynamique. La période s'achève sur l'Europe des princes chrétiens, François Ier, Henri VIII, Elisabeth, Henri IV, Philippe II.