Pop-up pin pon

Chat est curieux, très curieux... et avale tout ce qu'il rencontre avant de rencontrer Chien... Dans le bocal, un poisson bleu avale un têtard jaune : le têtard devient vert... et grenouille. Dans l'arbre, un nid avec oeuf rouge, avalé par une souris jaune : l'oeuf devient orange... et poussin... Un livre intelligent pour apprendre le mélange des couleurs, à travers la métamorphose des animaux qui de têtard, oeuf ou chenille changent à la fois de forme et de couleur pour devenir grenouille, poussin et papillon.

Regarder, s'étonner, imaginer, s'interroger... Un livre-jeu interactif pour inciter le tout-petit à joueravec ses doigts. D'abord, on pose les mains sur des cailloux, ensuite on dessine un escargot, on suitun chemin, puis on entre chez Léo, on chatouille le chat, on fait un bisou au nounours, et enfin onécoute Léo dormir... avant d'être invité à revenir jouer!Images et textes questionnent, se répondent, invitent à avoir des intentions et à composer avec descontraintes. Une promenade à travers les couleurs complète le jeu.Des verbes d'action, piochés dans l'univers familier du petit enfant, sont mis en valeur à chaque doublepage.

Le zoo ouvre ses portes. Vite, le gardien commence la visite! Suis-le et découvre le long cou de la girafe, la grande mâchoire du crocodile, le museau malicieux du singe. Et si tu es observateur, trouve le petit voleur!

Martine Perrin est architecte de formation. Elle travaille sur des scénographies théâtrales et pour le design. Elle est l'auteur de plusieurs livres à destination des plus petits: Le parapluie de Madame Ho, Sur le chemin, Devine qui je suis?, et Méli-Mélo (prix Sorcières 2004). Martine Perrin a une petite fille et vit dans l'agglomération bordelaise. Elle a déjà publié au Seuil jeunesse Pop-Up zoo et Petite main petit pouce (2012). La démarche originale de Martine Perrin, par elle-même: "Je fais des albums comme des objets, pour proposer aux enfants de regarder autrement, pour qu'ils s'étonnent, qu'ils dissocient, qu'ils associent, qu'ils comparent, qu'ils organisent, qu'ils manipulent, qu'ils imaginent, qu'ils créent et surtout qu'ils s'amusent. Avec des formes et des couleurs, des trames et des surfaces, des pleins et des vides."