Initiation à la démarche de recherche UE 3.4

La formation initiale infirmière se fait en alternance, avec des temps d'enseignements en institut de formation et des temps de stages dans les établissements de santé. Ce sont ces stages, et les premiers contacts avec les lieux de soins, les professionnels et les patients, qui marqueront souvent le plus les étudiants infirmiers. Le mode d'accompagnement de ces jeunes adultes sur le terrain est ainsi une question majeure. Les auteurs, formateurs en soins infirmiers, livrent leurs réflexions sur les fondements d'un tutorat éthique, tenant compte des difficultés des étudiants et des obstacles rencontrés par les formateurs et les tuteurs. Ils s'appuient sur leur expérience pour décrire des situations de terrain, en insistant notamment sur la question du surplus de responsabilités des étudiants en stage ou sur la prévention des accidents liés aux soins. Ils plaident pour l'idée de positiver l'erreur, le droit de se tromper étant, lui, rendu possible par les pratiques de simulation. La formation pratique constitue en outre le coeur de l'accompagnement de la professionnalisation. De leur côté, les tuteurs sont conduits à renforcer des compétences spécifiques, tandis que, sur le plan institutionnel, il s'agit de faire en sorte que les lieux de stages s'inscrivent dans un environnement favorisant le développement professionnel des étudiants. Ce livre s'adresse aux formateurs, aux tuteurs de stage, aux cadres de santé des services. Il leur offre des réflexions étayées sur la pratique afin de renforcer des dispositifs de tutorat éthiques, d'améliorer le vécu en stage des étudiants tout comme de l'ensemble des acteurs de la formation en soins infirmiers et, au-delà, d'assurer la qualité des soins.

Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en orthopédie-traumatologie et à le réussir. Abordez sereinement votre stage : Ce guide présente toutes les spécificités du stage en service d'orthopédie afin de vous aider à appréhender au mieux votre futur lieu d'exercice : la description du lieu de stage : l'organisation et le fonctionnement du service, les types de patients pris en charge, les professionnels soignants ; les situations de soins et les pathologies les plus fréquentes ; les activités infirmières spécifiques ; les compétences que vous pourrez développer et valider lors du stage. Assimilez les savoirs théoriques requis : Des fiches de cours synthétiques et claires vous permettront d'intégrer les connaissances requises pour ce stage : la sémiologie liée à la spécialité ; la description des pathologies et les prises en charge spécifiques ; la pharmacologie. Maîtrisez les savoirs procéduraux : Des fiches techniques de soins structurées, enrichies d'illustrations et mettant en valeur le rôle infirmier spécifique, seront un repère précieux lors de votre apprentissage pratique.

Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en anesthésie-réanimation et à le réussir. Abordez sereinement votre stage. Ce guide présente toutes les spécificités du stage en service d'anesthésie-réanimation afin de vous aider à appréhender au mieux votre futur lieu d'exercice : la description du lieu de stage : l'organisation et le fonctionnement du service, les types de patients pris en charge, les professionnels soignants ; les situations de soins et les pathologies les plus fréquentes ; les activités infirmières spécifiques ; les compétences que vous pourrez développer et valider lors du stage. Assimilez les savoirs théoriques requis. Des fiches de cours synthétiques et claires vous permettront d'intégrer les connaissances requises pour ce stage : la description des pathologies et les prises en charge spécifiques ; la pharmacologie. Maîtrisez les savoirs procéduraux. Des fiches techniques de soins structurées, enrichies d'illustrations et mettant en valeur le rôle infirmier spécifique, seront un repère précieux lors de votre apprentissage pratique.

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