Un voyage dans le temps

Résumé : Pendant plus de 30 ans, Michel Peltier a exercé le métier de pharmacien. A l?orée de sa retraite, il a décidé de consigner par écrit les conseils que depuis longtemps il prodiguait à ses clients. Dans l?optique de soigner sans nuire, et de permettre à des personnes atteintes de troubles mineurs d?éviter des prises de médicaments et de trouver des alternatives efficaces, Michel Peltier s?est toujours appuyé sur les thérapies naturelles : phytothérapie, homéopathie, gemmothérapie, lithothérapie, organothérapie, micromycothérapie, oligothérapie magnétothérapie?. Un ouvrage à toujours garder à porter de main.

Le récit débute en juillet 1939, juste un mois avant la déclaration de guerre et la mobilisation générale. Quatre ans après les premiers congés payés de 1936. La vie était encore insouciante en 1939 pour certains, malgré les orages qui s'annonçaient. L'auteur raconte la vie d'une famille ouvrière avec une foule d'anecdotes et de détails (celle, savoureuse et pathétique, des rosiers plantés sur la ligne Maginot ! ). Un texte émouvant qui retrace une époque, celle de l'entre-deux, le passage de l'enfance à la guerre des adultes, la façon dont les anciens reprennent à leur compte l'histoire effroyable qu'ils avaient vécue quelques années auparavant. La liberté disparue, mais surtout la tendresse d'une famille ordinaire, traversant cette période noire en s'entraidant. Une approche de la Fraternité.

Les histoires de fin de vie se multiplient ; et heureusement. Car le voisinage de la mort peut provoquer des sursauts de vie précieux pour celles et ceux qui veulent entendre. Opérée d'un cancer du sein en 1997, avec rechutes en 2000 et 2004, Michèle décrit son cheminement, du choc de l'annonce à ses périodes d'espoir, de doute, voire de désespoir. Nous la suivons dans ses diverses activités, sa vie au milieu de ses enfants, de ses petits-enfants et de ses groupes d'amis. Nous assistons à sa montée vers une foi profonde. Michèle souhaitait que son expérience puisse apporter un peu de lumière à ceux qui seraient tentés de sombrer.

Dans cet ouvrage, l'auteur tente de relever le défi de Diderot : " Rendons la philosophie populaire ! " En commençant par l'école. Et sans oublier les adolescents en difficulté scolaire. C'est un pari qui repose : - sur le postulat de l'éducabilité philosophique des jeunes ; - sur une revendication, "leur droit de philosopher ", philosophiquement et politiquement fondé sur les droits de l'homme et de l'enfant ; - et sur une réflexion pédagogique : accompagner ces apprentis philosophes pour qu'ils " pensent par eux-mêmes".