La formation des infirmiers en psychiatrie. Histoire de l'école cantonale vaudoise d'infirmières et
Pedroletti Jérôme
GEORG
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EAN :9782825708842
À l'heure où la profession infirmière se reconfigure, à travers la mise en place des HES, se pose de nouveau la question de l'adaptation de la formation aux exigences de la réalité complexe des soins. Il est utile, à travers la monographie d'une école de psychiatrie, de rappeler la manière dont cette école s'est construite, le cadre spécifique dans lequel elle s'est développée et qui l'a singularisée des écoles de soins généraux, ainsi que l'évolution qui lui fut propre. D'une tradition d'apprentissage fondée sur un recrutement local, elle passa en effet par paliers successifs à une formation de meilleur niveau dans laquelle l'élève-infirmier devint étudiant et le moniteur, enseignant. Sa fermeture, si elle a constitué une ouverture vers l'ensemble de la profession dans une définition commune des soins, a laissé un goût amer à ceux qui défendaient l'idée d'une séparation radicale entre le soin somatique et le soin psychiatrique.
Nombre de pages
240
Date de parution
15/06/2004
Poids
325g
Largeur
140mm
Plus d'informations
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EAN
9782825708842
Titre
La formation des infirmiers en psychiatrie. Histoire de l'école cantonale vaudoise d'infirmières et
Auteur
Pedroletti Jérôme
Editeur
GEORG
Largeur
140
Poids
325
Date de parution
20040615
Nombre de pages
240,00 €
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Ancien nageur international, Michel PEDROLETTI est entraîneur depuis 1970. En tant qu'entraîneur national et directeur des Équipes de France, il a participé aux Jeux Olympiques de Moscou, Los Angeles (où deux de ses nageurs furent médaillés), Séoul et Barcelone. Aujourd'hui, Conseiller Technique National auprès de la Fédération, il encadre des formations en France et à l'étranger.
Ce n'est pas parce qu'on a appris à flotter, que l'on sait nager. Pour bien nager, il faut se plier à un apprentissage, améliorer sa technique, déterminer une progression d'exercices et un programme de travail. Cet ouvrage s'adresse au moniteur, au professeur, à tous ceux qui désirent se perfectionner dans telle ou telle technique de nage. Il propose à chacun une solution adaptée à son niveau et à son objectif.
Michel Pedroletti propose une méthode complète pour accompagner l'enfant de la découverte de l'eau à l'apprentissage des premières nages. Cet ouvrage repose sur deux notions fondamentales : le plaisir et la sécurité. Son objectif est tout d'abord de permettre à bébé, par des petits jeux, de découvrir le milieu aquatique. Les étapes suivantes, débutées avant 4 ans, consistent à familiariser l'enfant avec l'eau afin qu'il appréhende ce milieu de façon positive et commence à se l'approprier ; des exercices simples lui permettent de maîtriser naturellement quelques principes essentiels. Vers 6 ans, l'enfant a les capacités physiques, psychologiques et intellectuelles pour apprendre des techniques de nage. L'auteur propose, de façon progressive et en suivant le rythme de l'enfant, une initiation à la brasse, au dos, au crawl, au papillon et au plongeon. Ce manuel, avec une méthodologie logique, des explications claires et plus de 230 dessins didactiques, se veut avant tout un support pratique et accessible à tous. Il répond de façon concrète à toutes les questions que peuvent se poser les parents et intéressera également toute personne responsable de l'encadrement de bébés et jeunes enfants en milieu aquatique.
L'objectif de cet ouvrage est d'offrir une réflexion approfondie sur les enjeux éthiques et anthropologiques liés à l'usage des robots sociaux auprès des personnes âgées dans le cadre des soins gériatriques de longue durée, notamment en établissements médico-sociaux (EMS). La question centrale posée est la suivante : peut-on véritablement prendre soin du corps vécu de ces personnes à travers ce que l'on pourrait appeler une "robot-thérapie" ? Et si cela est possible, sous quelles formes et selon quelles modalités ? Comment se manifeste le "prendre soin" lorsqu'il est médiatisé par une technologie robotique ? Que signifie "prendre soin" quand cet acte est accompli non par un humain, mais par une machine ? Le robot peut-il réellement incarner une posture de soin ? Les différentes contributions réunies dans ce volume - rédigées par des professionnels de la santé ainsi que par des philosophes et éthiciens - proposent des perspectives variées, parfois divergentes. Elles traduisent les inquiétudes, les attentes et les défis que pose à notre société le vieillissement de la population, conjugué à l'augmentation des maladies chroniques telles que les démences. Et si, au-delà des débats sur la technologie, cette interrogation de fond offrait l'opportunité de mieux comprendre le vécu singulier et les besoins pluriels des personnes concernées ...
Fehr Pierre-Emmanuel ; Jacques Perrin ; Fehr Charl
Des dessins aussi sarcastiques que les folies qui emportent le monde du vin actuel : snobisme, hygiénisme, vignerons élevés au rang de stars, spéculation effrénée. Le vin y a remplacé l'art dans les discussions de bonne société, nourrit des égos démesurés et alimente la frénésie des buveurs d'étiquettes. Le coup de crayon impitoyable de Charles Fehr s'en empare, à partir des scènes vécues par son fils Pierre-Emmanuel. Avec une affectueuse moquerie, le duo épingle les grands collectionneurs, les trop sérieux dégustateurs et les maîtres-savants du vin.