Bien connu des enfants, le labyrinthe, jeu d'observation et de logique, permet de s'orienter dans l'espace et de travailler la latéralisation. Dans ce cahier, les enfants vont s'entraîner en mathématiques: compter de 2 en 2, de 3 en 3, de 5 en 5, de 10 en 10, etc.; compléter des suites logiques; ranger des nombres par ordre croissant ou décroissant; réaliser des additions, des soustractions, des multiplications simples; tout en s'amusant à trouver la sortie des labyrinthes. Les 38 labynombres ont tous un univers différent: maison hantée, jungle, banquise, ferme, etc., et possèdent des difficultés croissantes qui pousseront les enfants à affiner leur sens de l'observation, à développer leur esprit logique...et à relever des challenges!
Nombre de pages
48
Date de parution
23/01/2014
Poids
172g
Largeur
192mm
Plus d'informations
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EAN
9782725632742
Titre
Labynombres. A partir de 7 ans
Auteur
Payet Wilfrid ; Mabire Grégoire
Editeur
RETZ
Largeur
192
Poids
172
Date de parution
20140123
Nombre de pages
48,00 €
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144 dessins d'objets, d'animaux, de fruits, de légumes à identifier, compléter et colorier. L'enfant doit mobiliser son sens de l'observation, de l'analyse et de la synthèse pour retrouver l'élément en partie effacé, compléter les tracés esquissés puis colorier le dessin. Un cahier à dessiner et à colorier intelligent pour s'amuser avec les formes tout en aiguisant son sens de l'observation.
Si la " scène " officielle de l'école est la classe, ce livre s'intéresse aux " coulisses " de l'école. En marge de l'enseignement, se développent dans les coulisses des activités essentielles pour la vie d'un établissement : " fabrication des classes ", gestion de la déviance scolaire, procédures d'orientation, relations avec les parents. Déplacer le regard permet de mettre à jour le malaise des acteurs scolaires, tiraillés entre idéaux professionnels, injonctions administratives et tactiques de survie individuelle. A travers une perspective ethnographique et interactionniste, l'auteur entend renouveler le regard sur l'école. Il interroge le paradoxe d'une institution si familière et si complexe. En dévoilant l'implicite, il ne vise pas tant à dénoncer les dérives de l'école qu'à souligner le brouillage des modèles qui lui donnent sens. En s'intéressant au particulier, il insiste sur le rôle des acteurs dans la construction d'une nouvelle civilité scolaire.
La conception ludique de ce cahier est un levier fort de motivation pour l'enfant. Il doit résoudre desmystères en collectant les réponses au fil des énigmes grâce aux indices. Sans en avoir l'air, l'enfantest amené à développer des stratégies de lecture et de raisonnement qui serviront directement lescompétences scolaires et enrichiront sa culture générale. Entraîner son esprit mathématique, A partir de 9 ans: pour stimuler le raisonnement et revoir ses formules!
Complétant le dispositif des Oralbums et des Mini Oralbums, la collection des Imagiers Oralbums est adaptée à la PS et à la MS et vise la consolidation et l'enrichissement du vocabulaire en syntaxe de phrase et de texte, après restitution orale des histoires. Les Imagiers Oralbums s'appuient sur les listes de fréquence issues d'Enseigner la langue orale en maternelle, qui ciblent le lexique adapté à chaque tranche d'âge. Les repères (750 mots dès 3 ans, 1 500 à 4 ans, 2 500 à 5 ans) donnés dans cet ouvrage ont été récemment repris dans un document officiel (DGESCO). Cette boîte contient 45 cartes en couleurs recto-verso (10 x 10 cm).
Grâce à ce répertoire, tu trouveras facilement l'orthographe des mots que tu veux écrire. Pour t'aider, ils sont organisés par catégorie : les noms, les adjectifs, les verbes, les petits mots et expressions... Ainsi, tu pourras écrire des phrases, puis des petits textes, d'abord avec l'aide de ton enseignante, puis de manière autonome.