LA MATIERE ET L'ENERGIE-ADAPTE AU CYCLE 3 DE ECOLE ELEMENTAIRE - FASCICULE 3 DE LA COLLECTION

Cette collection s adresse aux Professeurs des Écoles pour enseigner la Physique et la Technologie au Cycle 3. Elle est conçue comme un véritable outil de travail avec: des expériences détaillées et choisies pour leur intérêt pédagogique, la liste du matériel pour les réaliser, des analyses qui, avec la participation active des élèves, permettent de dégager les connaissances à acquérir, des conclusions mentionnées par « À retenir », des compléments signalés par « Aller plus loin » qui apportent des connaissances supplémentaires. Son organisation en leçons permet, à ceux qui le désirent, d utiliser directement les fiches déjà testées dans des classes. En somme trois fascicules: Le Ciel et la Terre Les Objets Techniques La Matière et l Energie qui, à partir de l expérimentation, conduisent les élèves à acquérir les notions fondamentales. Le Ciel et la Terre Ce fascicule présente en quatre séquences l enseignement de l astronomie à l école primaire. Après les caractéristiques de la « Terre » on développe la séquence « Terre et Soleil » pour comprendre le cycle des journées, des nuits et la variation de leurs durées au cours des saisons. « Le Système Solaire » et sa modélisation est ensuite exposé avant d aborder « Terre, Lune, Soleil » qui traite des phases de la Lune et de son mouvement. Sommaire: LA TERRE Astro.1* Quelle est la forme de la Terre? Astro.2* La Boussole et les points cardinaux LA TERRE ET LE SOLEIL Astro.3 Lumières et ombres Astro.4 Le Gnomon Astro.5 Rotation de la Terre sur elle-même Cycle des journées et des nuits Astro.6 Variation de la durée de la journée au cours des saisons Astro.7* Variation de la course du Soleil au cours des saisons Astro.8 Mouvement de la Terre autour du Soleil Explication de l alternance des saisons* LES PLANÈTES ET LE SOLEIL (SYSTÈME SOLAIRE) Astro.9 Mouvement des Planètes autour du Soleil Astro.10 Modélisation du Système Solaire Astro.11* L Univers LA TERRE, LA LUNE ET LE SOLEIL Astro.12 Observation de la Lune pendant une nuit Astro.13 Observation des phases de la Lune pendant un mois Astro.14 Mouvement de la Lune autour de la Terre et explication des phases de la Lune Astro.15* Éclipses de Soleil ou de Lune Astro.16* Mesure de durées à partir du Soleil ou de la Lune Liste du matériel

Fascicule 2: Les Objets techniques Ce fascicule présente l enseignement en six séquences de la Mécanique et de l Électricité à l école primaire. Après l étude des « Leviers », la séquence des « Balances » permet à tous les élèves de réaliser des pesées à l aide d un matériel simple. L étude des « Engrenages » permet de comprendre le fonctionnement du « Vélo » et d une « Horloge » mécanique ». La dernière séquence traite des « Circuits électriques » n utilisant que des piles; elle conduit à l utilisation des circuits série et parallèle, et à l énoncé des règles de sécurité en électricité. A-MÉCANIQUE LEVIERS ET BALANCES, ÉQUILIBRES LEVIERS Méca.1* Repérage des verticales et des horizontales Méca.2 Comment soulever facilement une charge lourde avec un levier? BALANCES Méca.3 Comment comparer les masses de deux objets? Méca.4 Comment mesurer la masse d un objet avec une balance? Méca.5 Comment fonctionne une balance Roberval? Méca.6 Comment fonctionne une balance romaine? OBJETS MÉCANIQUES, TRANSMISSION DE MOUVEMENTS ENGRENAGES Méca.7 Comment faire tourner plus vite les fouets d un batteur à ufs? Méca.8 Comment soulever facilement une charge lourde avec une grue? VÉLO Méca.9 Le vélo Méca.10 Comment fonctionne le système de transmission du mouvement d un vélo? HORLOGE MECANIQUE Méca.11 Comment fonctionne une horloge mécanique? B-ÉLECTRICITÉ CIRCUITS ÉLECTRIQUES ALIMENTÉS PAR DES PILES RÈGLES DE SÉCURITÉ, DANGERS DE L ÉLECTRICITÉ Élec.1 L électricité dans la maison Élec.2 Observer une pile et une ampoule. Allumer une ampoule Élec.3 Matières conductrices et isolantes de l électricité Élec.4 Comment allumer deux ampoules en même temps ou séparément? Élec.5 Les dangers de l électricité. Règles de sécurité Élec.6 * Réalisations technologiques d objets électriques LISTE DU MATÉRIEL

Artiste anglo-suisse, Johann Heinrich Füssli (1741-1825) reste l'une des figures majeures de la peinture shakespearienne qui vit le jour en 1728 avec William Hogarth. Füssil applique ue esthétique du sublime à l'espace et au corps humain. Bien qu'il ait recourt aux théories du sublime comme celle d'Edmund Burke, ou de Jonathan Richardson, l'artiste exprime une forme picturale du sublime qui diffère de celles choisies par ses contemporains. S'appuyant notamment sur la science pour représenter un expressionnisme émotionnel, Füssli offre à son spectateur un sublime de la révélation, visant à élever le personnage shakespearien.

Les fantasmes ne sont .pas des plans d'action, merde. Ce ne sont que ça, des fantasmes. Mais on n'a pas l'habitude d'en parler, tu sais ? Parce que ça fait vraiment flipper de se confronter à sa propre obscurité. Même si c'est un fantasme. Et on est comme ça, nous, êtres humains : nous ne sommes pas parfaits. Une comédie teintée de science-fiction qui se joue de tous les genres. Horreur, suspens, action, science-fiction, romance et fantastique sont au rendez-vous pour nous dresser un tableau des relations humaines dans toute leur complexité et leur absurdité.