Luis Goytisolo, Antagonia

Dérivé d'une figure qui hante l'imaginaire humain depuis plus de deux siècles, le vampirisme s'est laissé définir comme étant ce transfert d'énergie vitale d'un être à un autre, qui associe le sang, le sexe et la mort, et constitue la forme ultime de la domination ou du parasitisme. Fruit d'une récente recherche collective menée sur le mode de la transdisciplinarité, le présent ouvrage invite tout d'abord son lecteur à reconsidérer les origines et les fondements du vampirisme et à revisiter la riche tradition littéraire qui s'y rattache, pour lui proposer ensuite une large exploration des formes et des dimensions que le phénomène a pu revêtir dans les littératures et les arts - musique et cinéma en l'occurrence - jusqu'à aujourd'hui, avec une attention toute particulière sur le processus de vampirisation en lui-même et ses effets. En même temps qu'il dévoile quelques-uns des ressorts de la création littéraire et artistique, cet ouvrage engage à réfléchir sur la teneur de notre relation à l'Autre, et de notre rapport à la réalité.

Si, pour être un être de fiction, le narrateur d'un récita cet avantage sur l'homme de pouvoir discourir jusque dans l'instant même de sa propre mort, le recours d'un écrivain à une telle pratique fait néanmoins figure de véritable tour de force. S'agissait-il avant tout d'aller sonder l'insondable comme pour mieux pouvoir dire l'indicible ou bien d'élargir le champ des possibles dans une perspective de renouvellement du roman espagnol ? Toujours est-il qu'un certain nombre d'écrivains espagnols - et pas des moindres - optent pour cette singulière solution énonciative tout au long des années quatre-vingt et au-delà. Sur la base d'un corpus constitué de cinq oeuvres majeures parues en Espagne entre 1981 et 1991 - Teoria del conocimiento de Luis Goytisolo, El caldero de oro de José Maria Merino, Beatus Ille d'Antonio Muiioz Molina, La Iluvia amarilla (La pluie jaune) de Julio Llamazares et La cuarentena (Barzakh) de Juan Goytisolo -, l'auteur de ce livre s'emploie à cerner les enjeux ontologiques, narratifs, esthétiques et idéologiques de la narration au seuil de la mort, dans une attention constante à la lettre et tout en s'interrogeant sur le rattachement de ces récits à une tradition. On cherche avant tout à percer le sens de cet intérêt pour une telle solution narrative à l'époque considérée, par la mise rapport des textes et de leurs auteurs avec un contexte historique précis : la période qui a suivi la Transition Démocratique, dont on peut ainsi mieux approcher l'imaginaire. On doit aussi à cet ouvrage de mettre en lumière toute la productivité littéraire de l'énonciation au seuil de la mort et son implication dans le processus de déconstruction/reconstruction d'une identité problématique du sujet contemporain, dans une diction fictionnelle de l'Histoire et dans la réflexion sur la création littéraire.

Pour se soigner, utiliser les plantes a été pendant plusieurs siècles la seule méthode. Aujourd'hui encore, de très nombreux médicaments sont fabriqués à base de plantes. Véritable initiation à la médecine douce, ce livre constitue un guide très complet : il commence par exposer les origines de la phytothérapie pour présenter ensuite les différentes plantes utilisées. Enfin, une vaste partie pratique propose des remèdes aux pathologies les plus courantes, sans oublier les maux spécifiques de la femme et de l'enfant.

Résumé : Absentéisme chronique, incivilités, violences, désintérêt, communautarisme, du côté des élèves ; capitulations hiérarchiques, aveuglement idéologique, consignes de notation scandaleuses au baccalauréat du côté de l'institution, une enseignante raconte ce qu'elle a vécu dans l'enseignement secondaire depuis dix ans. Et le résultat est consternant. En moins d'une décennie, le niveau s'est littéralement effondré. Et ce ne sont pas seulement les études internationales de type PISA qui le montrent, ce sont les classes en 2017, où des élèves de terminale générale sont souvent incapables de comprendre un texte simple de quelques lignes car ils ne maitrisent plus leur propre langue. Des élèves qui pourtant obtiennent tous le bac... Quant aux professeurs, encore convaincus que l'autorité est une oppression et que la bienveillance, même si elle ne sert qu'à dissimuler la lâcheté, pourra leur éviter d'affronter une réalité dérangeante, ils sont les victimes d'un système qu'ils font tout pour sauver. Mais aujourd'hui, la cote d'alerte est dépassée et un seul terme résume ce qui est en train de se passer : un gigantesque naufrage.