A lâge des premiers apprentissages, lenfant est particulièrement disposé à ressentir et à exprimer les relations entre le geste et le son. Pourquoi une initiation conjointe à la musique et à la danse? Quels sont ses objectifs pédagogiques, ses contenus et ses méthodes? Claire Noisette répond ici dune manière très pratique à ces questions. Son ouvrage intéresse tous les enseignants et responsables pédagogiques de la musique et de la danse, qu'ils soient directement concernés par l'initiation ou non. Par ailleurs, instituteurs et éducateurs y trouveront un support pédagogique et de nombreux thèmes de réflexion. Au moment de la rédaction de cet ouvrage, Claire Noisette était professeur de formation musicale et de formation initiale commune musique et danse à l'EMA de Houilles. Aujourd'hui, elle est directrice de l'école municipale de musique de Croissy-sur-Seine (Yvelines). Comptes rendus dexpérience, professions de foi, partis pris... les enseignants exposent leur point de vue sur des domaines de recherche, dexpérimentation ou de pratique en matière de pédagogie musicale et chorégraphique.
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Nombre de pages
125
Date de parution
01/11/2000
Poids
130g
Largeur
115mm
Plus d'informations
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EAN
9782914147064
Titre
L'enfant, le geste et le son
Auteur
Noisette Claire
Editeur
CITE MUSIQUE
Largeur
115
Poids
130
Date de parution
20001101
Nombre de pages
125,00 €
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Résumé : A l'âge des premiers apprentissages, l'enfant est disposé à ressentir les liens profonds entre la musique et la danse, à exprimer les relations multiples - temporelles, spatiales, sensorielles - entre l'écoute, le rythme et le mouvement. Ce dialogue des langages corporel et musical participe de la conscience de son propre corps, de la construction de sa personnalité artistique et de l'élaboration de son rapport aux autres. Dans quelles conditions l'initiation conjointe entre art du geste et art du son peut-elle avoir lieu ? Quels sont ses objectifs pédagogiques, ses contenus et ses méthodes ? Quels en sont les résultats et les perspectives ? L'Enfant, le geste et le son a pour vocation de contribuer au développement d'une organisation de l'enseignement artistique et d'une pédagogie pratique. S'appuyant sur son expérience du cours d'initiation commune à la musique et à la danse au sein d'un conservatoire, Claire Noisette s'adresse aux enseignants et aux responsables pédagogiques, qu'ils soient directement concernés ou non par l'initiation, comme aux instituteurs et aux éducateurs qui trouveront ici des propositions d'exercices et de nombreux thèmes de réflexion.
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La sophrologie est connue comme une méthode de relaxation, mais elle est infiniment plus que ça. Etre bien en toute circonstance, dépasser ses blocages, ses peurs, ses difficultés, affronter les aléas de la vie sans s'écrouler, ne sont que des exemples de ce que la sophrologie peut apporter au quotidien. Ce cahier de sophrologie est destiné à vous donner des pistes pour surmonter les soucis du quotidien. Et avancer sur le chemin de l'harmonie et de la conscience. Ce cahier n'est pas magique, il ne réglera pas les problèmes d'acouphènes ou de fibromyalgie, mais, en pratiquant la sophrologie régulièrement, on peut se sentir bien mieux, apprendre à réagir à une mauvaise nouvelle, à un événement soudain, et en fin de compte à être, globalement, plus calme et plus en accord avec soi-même. Dans ce cahier : Une introduction à la sophrologie, pour qui, pour quoi, comment, quand... 20 séances de sophrologie par thème, illustrées pas à pas. Des zones réservées pour écrire ses ressentis avant, pendant et après la séance. Un système visuel de renvoi pour éviter les répétitions de début et de fin de séance.
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