Les projetables de la Documentation photographique N° 8078, Novembre-décembre 2010 : L'eau, une ress

Le rapport de l'école primaire aux technologies numériques fait l'objet d'une attention constante et suscite encore aujourd'hui de nombreuses questions : quels sont les usages qui en sont faits en classe ? Quelles modifications des pratiques pédagogiques induisent-elles ? Sur un autre plan, comment l'action pédagogique mobilisant ces instruments est-elle accompagnée ? C'est à ce double enjeu que tente de répondre cet ouvrage. En mobilisant différents cadres théoriques, il propose un ensemble de recherches récentes sur ces questions vives. L'influence des tablettes sur les pratiques d'écriture en classe ainsi que la question très actuelle de l'apprentissage de l'informatique à l'école primaire sont abordées. L'évolution des modes et pratiques de supervision pédagogique en France et dans différents pays d'Afrique subsaharienne est également développée. Cet ouvrage présente l'originalité de s'inscrire dans un contexte francophone, il met en avant la contribution des recherches en éducation aux débats sur le numérique à l'école. Contributeurs : Frédéric Bangirinama Étienne Barahinduka Georges-Louis Baron Caroline Beauvais François-Xavier Bernard Laetitia Boulc'h Marcelline Djeumeni Tchamabé Aurélien Fiévez Judith Ndayizeye Stéphanie Netto Sandra Nogry Salimata Sene Mbodji Sevastiani Touloupaki François Villemonteix Emmanuelle Voulgre Jacques Wallet

Le sportif dopé est fréquemment montré du doigt souvent sans analyse des raisons qui l'ont poussé à consommer une substance interdite. L'ouvrage propose une approche pluridisciplinaire inédite sur le dopage. Près d'une trentaine d'auteurs vous livrent des pistes de réflexion organisées en quatre temps : le mariage forcé entre dopage et performance ; les liaisons dangereuses entre dopage et santé ; le rapport du dopage à la loi et à la morale ; l'éthique d'intervention en prévention du dopage. Le lecteur dispose ainsi d'éléments de réflexion lui permettant d'élargir son champ de vision par rapport aux propos habituels tenus sur le dopage. Les analyses critiques, les regards croisés, les études de cas et les applications pratiques proposés l'invitent à s'interroger pour comprendre plus finement les faits de dopage et les principes de prévention. Cet ouvrage s'adresse aux professionnels acteurs de santé (médecins, kinésithérapeutes, psychologues), aux enseignants et chercheurs (physiologistes, sociologues, philosophes), aux sportifs et aux acteurs impliqués dans la pratique sportive professionnelle (entraîneurs, éducateurs).