Le ciel et les mots

Dans un cadre économique mondial risqué et incertain, l'innovation est la source de compétitivité la plus dynamique pour les entreprises. Elle apparaît également aux yeux des pouvoirs publics comme rempart contre les multiples difficultés dérivées de la mondialisation et des mutations cycliques de l'économie. Aujourd'hui, cette innovation est davantage conçue dans des logiques de réseaux, en usant du triptyque Science, Technologies et Innovation (ST-I) pour libérer les capacités créatrices des acteurs socioéconomiques. C'est pourquoi une réflexion s'impose quant à la manière et la forme d'organisation à adopter pour tirer pleinement profit des avantages procurés par les connaissances scientifiques et techniques afin d'accélérer l'émergence économique du Sénégal. Cet ouvrage contribue à ce débat en démontrant d'abord le besoin de créer un état de prédisposition à un potentiel scientifique et technologique riche et actualisé qui pourra seulement devenir effectif dans le cadre d'un Système national d'innovation volontairement esquissé par l'Etat. Il promeut l'innovation localisée pour structurer les acteurs et impulser un développement économique durable et inclusif. L'innovation localisée est opérationnalisée en faveur de la création de clusters délimités territorialement sur des zones-cibles en fonction de secteurs d'activité stratégiques.

L'ouvrage collectif intitulé De l'UVS à l'UN-CHK : 10 ans d'innovation pédagogique s'inscrit dans le contexte des dix années d'existence de l'Université numérique Cheikh Hamidou Kane (UN-CHK), ex-Université virtuelle du Sénégal (UVS). Il célèbre ainsi la participation active de l'institution à la diffusion du savoir grâce aux technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE). Cet ouvrage, placé sous la coordination scientifique d'éminentes personnalités universitaires réputées pour leur expertise sur les questions liées au numérique et à ses différentes applications, aux sciences de l'éducation et aux autres sciences humaines et sociales, se veut un véritable écrin intellectuel et scientifique sur l'enseignement à distance. Il traite de plusieurs questions, notamment l'historique de l'enseignement à distance au Sénégal, la gouvernance des institutions d'enseignement à distance, les pratiques d'enseignement-apprentissage, les systèmes d'évaluation dans l'enseignement à distance, ainsi que les défis sociétaux dans un contexte de digitalisation croissante de nos habitus. Cet ouvrage est essentiel à la compréhension des enjeux liés à l'enseignement à distance et au fonctionnement des universités à caractère numérique en Afrique.

Un franco sénégalais, jeune, formé et engagé prend la parole pour dénoncer l'extrêmisme, en même temps que l'amalgame et la confusion dont il fait l'objet. Un ouvrage donc qui fait la part du feu et qui milite pour un islam spirituel, en harmonie les valeurs humanistes et éclairées. Un message d'espoir enfin qui plaide en faveur du vivre-ensemble dans nos sociétés mutliculturelles.

Apprenant, ils oublieront aussi. Ce qu'ils apprendront vaut-il ce qu'ils oublieront ?Je voulais vous demander : peut-on apprendre ceci sans oublier cela, et ce qu'on apprend vaut-il ce qu'on oublie ?" Cela fait déjà cinquante-quatre ans que ces mots ont été couchés sur le papier par Cheikh Hamidou Kane. Dans ce contexte où la crise de modèles ne cesse de détruire les hommes, donner la parole à un intellectuel, océan de connaissances ésotériques et exotériques, comme Elhadji Malick Sy, devient une urgence. Si le Messager d'Allah a été envoyé comme source de miséricorde, il nous appartient, pour notre salut, de le connaître, de l'aimer, de le glorifier, de suivre son modèle et d'aller à la quête de son intercession. Voilà ce à quoi appelle la poésie d'Elhadji Malick Sy dont l'analyse est l'objet même de ce livre.