Méthode de français Niveau 2 B1 Casquette. Cahier d'activités

Le manuel est composé de 6 unités. Si son contenu linguistique est riche, proposé à travers des activités variées alliant une démarche inductive et des exercices de systématisation et d'expression, les contenus culturels et interculturels ne le sont pas moins. Chaque unité propose en effet une double page de civilisation et une chanson. De plus, avec une page consacrée à l'interdisciplinarité, les élèves découvriront une matière non linguistique en français. Enfin, l'évaluation n'est pas oubliée puisqu'une page DELF, avec des épreuves écrites et orales, clôt chaque unité. Et bien sûr, une page est consacrée au forum des métiers que les élèves découvriront tout au long de la méthode.

Le cahier d'activités permet de travailler de façon plus approfondie, en classe ou à la maison, les éléments abordés dans le manuel dont il suit la structure et les contenus. Des exercices d'entraînement au DELF (compréhension et expression écrites, compréhension orale) sont là aussi proposés ? ; et une page Bilan à l'issue de chaque unité permet aux élèves, seuls ou accompagnés de leur professeur, de mener une réflexion sur leur apprentissage.

Le manuel est composé de 6 unités. Si son contenu linguistique est riche, proposé à travers des activités variées alliant une démarche inductive et des exercices de systématisation, d'expression et de compréhension, les contenus culturels et interculturels ne le sont pas moins. Chaque unité propose en effet une double page de civilisation et une chanson. De plus, avec une page consacrée à l'interdisciplinarité, les élèves découvriront une matière non linguistique en français. Enfin, l'évaluation n'est pas oubliée puisqu'une page DELF, avec des épreuves écrites et orales, clôt chaque unité. Et bien sûr, une page est consacrée au forum des métiers que les élèves découvriront tout au long de la méthode.

Après un demi-siècle d'indépendance, la colonisation européenne n'est plus un argument suffisant pour justifier les contre-performances des pays d'Afrique subsaharienne. Les peuples, élites et dirigeants politiques africains doivent à présent reconnaître leur responsabilité dans la gestion sans grande prévoyance des ressources naturelles; sans lucidité de leurs sociétés pluriethniques; et sans transparence du pouvoir d'État. L'invention de formes adaptées de gouvernante démocratique devient de plus en plus vitale pour tous ces pays africains. Au sein de leurs États-nations en construction, la dynamique sociale développe progressivement une conscience collective suivant un processus inédit et complexe. L'exemple du Congo-Brazzaville est révélateur de cette administration publique aléatoire des ressources humaines, naturelles et financières. Un pays de superficie moyenne (342000 km2), faiblement peuplé (3,100 millions d'habitants), aux conditions exceptionnelles de climat, de pluviométrie, d'hydrographie, de faune et de flore, et dont le sol et le sous-sol recèlent d'énormes potentialités, se retrouve en 2005 le plus endetté au monde par habitant, avec plus de 60 % de sa population vivant en dessous du seuil de pauvreté. Le présent ouvrage est une fresque à trois panneaux sur fond de mutations sociales intervenues dans les pays africains. Ce triptyque présente une succession d'occasions historiques manquées, met en évidence une série de mauvais choix stratégiques et esquisse des propositions pour sortir ce pays de sa situation d'instabilité politique et de conflictualité sociale.