Qu'est-ce qui fait mon genre ?

Prendre le temps de se poser des questions simples et inévitables, sans à priori, mais avec le luxe d'un raisonnement limpide, accessible, utile. Voilà en quelques mots l'état d'esprit de la collection "Les philosopheurs". Sous la direction d'Olivier Dhilly, professeur agrégé de philosophie et auteur de nombreux ouvrages, "Les philosopheurs" vous poussent sur les chemins de la réflexion. Les questions posées dans chaque livre ont occupé, occupent ou occuperont un jour ou l'autre notre esprit: religion, mort, liberté, bonheur, vérité... Chaque ouvrage aborde avec clarté et modernité les grandes notions philosophiques et nous offre en complément les principaux thèmes et textes des grands philosophes concernés. "Les philosopheurs" veulent éclairer notre esprit en nous donnant les clés d'une réflexion simple et indispensable pour mieux vivre. Des livres à lire, à méditer et à partager.

Réussir son entrée à Sciences Po: entraînement et méthodes.Un ouvrage complet pour les 3 concours (Paris, commun,Bordeaux). Des exemples propres à Sciences Po Paris. Desdissertations corrigées pour le concours commun.

Comment apprendre à se poser des questions et à réfléchir ! Un outil simple pour inviter l'enfant à réfléchir à ce qui l'entoure, à sa vie, à sa place parmi les autres. A travers les aventures quotidiennes de Lucie, Noé et leur doudou Biboule, le petit lecteur va découvrir le plaisir de réfléchir par lui-même et de s'interroger : Qu'est-ce que l'imagination ? Peut-on aimer plus un objet qu'une personne ? Peut-on être curieux sans être indiscret ? Les races existent-elles ? Qu'est-ce que la violence ? A-t-on parfois le droit de mentir ? Et pour réfléchir en chantant, écoute le disque ! Livre-CD, pour les enfants dès 5 ans. Textes de Aïda N'Diaye, agrégée de philosophie. Illustré par Thomas Baas. Chansons de Lisa Cat-Berro.

S'il n'y a pas d'expérience plus commune que de vouloir quelque chose sans toutefois l'obtenir, qui pourtant ne s'est jamais entendu dire : "Quand on veut vraiment, on peut" ? Alors qu'en est-il exactement ? La réussite n'est-elle vraiment qu'une question de volonté, d'ambition, ou bien le fait des circonstances ou du hasard, voire d'une reproduction sociale ? Qu'est-ce qui se joue dans la question du mérite pour qu'elle prenne une telle importance dans notre imaginaire collectif et notre idéal de société ? Loin de permettre une égalité des chances et une mobilité sociale, la méritocratie n'est elle pas plutôt un système qui organise, fige et justifie les inégalités ? Alors que celles-ci se creusent, voire explosent en ces temps de crise et de pandémie, ne faudrait-il pas privilégier le partage et la coopération au lieu du classement et de la compétition ...