Pour que je sois la dernière

Résumé : La vie de Nadia Murad a basculé le 15 octobre 2014, lorsque les djihadistes de Daech sont entrés dans le petit village de Kocho, en Irak. Ce jour-là, après avoir rassemblé tous les habitants de cette communauté yézidie dans l'école, les terroristes les ont méthodiquement tués ou kidnappés. L'horreur avait été programmée : les hommes qui refusaient de se convertir à l'islam devaient rejoindre dans les fosses les femmes jugées trop vieilles pour servir. Et parmi elles, la mère de Nadia Murad. La jeune Yézidie est emmenée à Mossoul avec des milliers d'autres jeunes filles pour y être vendue. Servante, esclave sexuelle, elle devient la prisonnière de combattants de l'Etat islamique, jusqu'à sa fuite miraculeuse, grâce à l'aide d'une famille irakienne sunnite. Nadia Murad, meurtrie par la disparition de tant des siens et par ce qu'elle a subi, vit aujourd'hui en Allemagne. Malgré les humiliations, elle a décidé de prendre la plume pour tout raconter. Pas pour elle, puisqu'il est déjà trop tard, mais pour tous les Yézidis et pour toutes les autres femmes victimes de violences. Aujourd'hui, Nadia Murad n'a qu'un seul souhait : "Etre la dernière fille au monde à avoir à raconter une histoire pareille." Ce livre est son histoire.

Résumé : Les personnes ayant un trouble du spectre autistique (TSA) avec retard mental, ou un retard mental isolé, souffrent plus fréquemment que le reste de la population de désordres psychiques caractérisés, tels que l'anxiété, la dépression et les colères explosives, ou de difficultés liées au handicap. Ces situations entraînent une souffrance psychique face à laquelle les professionnels se trouvent souvent démunis, ne sachant comment utiliser leurs connaissances en psychothérapie pour soulager leurs patients. En effet, cette population éprouve fréquemment des difficultés dans l'échange, notamment pour exprimer ses émotions. Après avoir présenté les notions cliniques propres aux TSA et au retard mental à l'âge adulte, l'auteur expose les principes généraux des thérapies comportementales et cognitives, puis il détaille les TCC appliquées aux champs prédéfinis. Le procédé de l'analyse fonctionnelle et de la conceptualisation est ensuite explicité à travers ses phases successives, depuis les premières observations, jusqu'au choix des objectifs et des techniques thérapeutiques. Une dernière partie s'attache aux différentes interventions à mettre en place selon les cas. Cet ouvrage s'adresse aux professionnels, formés ou non à ce modèle, afin de leur permettre de recourir aux meilleurs outils pour soulager la détresse des sujets handicapés. Basé sur les sciences du comportement, ce livre fait de l'apprentissage son maître-mot et révèle une vision active et optimiste des interactions entre l'humain et son environnement.

Résumé : La motivation reste encore aujourd'hui un concept mal défi-ni et mal utilisé dans la pratique clinique. Tous les professionnels de la santé l'évoquent à un moment ou à un autre sans pouvoir l'exploiter pleinement pour leurs patients alors que c'est une notion primordiale dans toute relation d'aide. D'autre part l'entretien motivationnel s'est diffusé au-de-là du secteur de l'addictologie et est aujourd'hui utilisé dans de nombreux contextes : psychiatrie éducation thérapeutique maladies chroniques diététique. Cet ouvrage propose une vision très pratique pour mettre en place une thérapie dont le principal but est la motivation. Le livre se présente sous la forme de 30 fiches offrant une lecture synthétique et pratique regroupées autour de quatre grandes parties : comprendre la théorie et la rendre pratique l'entretien motivationnel la formulation de cas en thérapie com-portementale et cognitive et la feuille de route du praticien. En complément l'ouvrage propose une boîte à outils numérique pour le praticien avec : - des outils cliniques motivationnels intégratifs : permettant d'évaluer la motivation lors d'une séance ; - des feuilles de route pour le patient : exercices que le praticien commente et donne au patient ; - l'entretien motivationnel : avec des exemples de dialogues présentés sous forme de vidéos

L'accord de cessez-le-feu signé le 10 novembre 2020, signé sous égide russe, a enterré près de 30 ans de conflits entre l'Azerbaïdjan et l'Arménie. Un conflit méconnu en Europe occidentale et qui a pourtant déchaîné les passions en France. La paix est conclue grâce aux Russes et en dehors du groupe de Minsk, regroupant Paris, Washington et Moscou et dans l'incapacité de trouver une solution diplomatique à la guerre qui a fait près de 50 000 morts depuis le début du conflit.