Pollution ? Pas de problème !

Le recueil Conversation avec les choses rassemble des textes publiés entre 1992 et 2024, qui paraissent pour la première fois en français. Ils appartiennent à une oeuvre qui, ayant assimilé la tradition littéraire néohellénique, s'en démarque précisément pour signifier les ruptures qu'entretient le présent avec ses modèles culturels. Les poèmes- " colonnes " exhalent le souffle du poète lorsqu'il fait l'expérience des phénomènes, revit des situations historiques ou intimes, éprouve des positions éthiques. Ils sont le temps expiré d'un être qui n'a pas substitué à l'argile de son manteau des fibres industrielles, et qui entend la civilisation comme rapport à l'autre et non comme modernité. Dans la durée du poème, le psychisme est exploré jusqu'au niveau où la langue n'a pas encore fermement fixé le sens des choses, et le lecteur s'abandonne aux souvenirs réapparus de son humanité.

Les enfants gâtés de l'histoire" , voici comment les Grecs se qualifièrent eux-mêmes au XIXe siècle. Forts de leur origine antique, ils pensaient que l'accomplissement des promesses constitutionnelles et les ambitions territoriales de leur Etat, qui devait sa création à la faveur des Grandes Puissances, trouveraient le soutien indéfectible de l'Europe. Mais cette dernière, qui fut souvent leur modèle et parfois leur providence, contrôla aussi sévèrement leurs actions et limita leur indépendance. De 1833, après la création du royaume de Grèce, jusqu'à la fin de la guerre de Crimée, marquée par le départ des canonnières anglaises et françaises du Pirée en 1857, ce livre analyse, à travers la presse hellénique, les sentiments mitigés, les espoirs et les déceptions d'une nation face au pragmatisme de ses "protecteurs" .

Les ouvrages de la collection Les indispensables en kinésithérapie et physiothérapie sous la direction d’Adrien Pallot font écho à la réforme de 2015 des études de kinésithérapie en France leur contenu étant réparti par rapport aux Unités d’Enseignement (UE) et Unités d’Intégration (UI) définies dans le nouveau programme. Répondant ainsi aux besoins des étudiants ils seront également un outil utile à tout professionnel désireux de rester à jour. Chaque ouvrage propose pour chaque champ de compétences professionnelles du kinésithérapeute une démarche raisonnée basée sur l’identification des signes et symptômes du patient puis sur leur intégration réflexive d’après le modèle bio-psycho-social. Cette démarche largement inspirée de la Classification Internationale du Fonctionnement et du Handicap répond à l’approche par compétences instaurée par la réforme et permet au (futur) professionnel d’apporter les meilleures réponses et soins possibles au patient. Les ouvrages de cette collection proposent dans une maquette en couleur des contenus solides de haut niveau reposant sur la démarche d’evidence based practice étayés de nombreux encadrés illustrations et focus sur les notions essentielles/importantes. L’OUVRAGE À travers 3 grandes parties et 20 chapitres ce volume qui ouvre la collection aborde plusieurs thèmes importants de la formation en kinésithérapie à savoir la Santé publique (UE1 - UE14 - UE24) les Sciences humaines et sociales (UE2) et traite également de pédagogie à travers les sujets de Formation et de Professionnalisation (UI10 - UI25 - UI29).

Pour s'amuser ou passer le temps en couleur : un livre de coloriage dans un style graphique épuré. Pour les petits et les très grands !