La chasse au Christ

Paolo Morelli n'aime pas les écologistes (Goebbels zoolâtres), les Santégristes (forme de dictateurs de la Forme), les maestros, les généraux, les comptables... tous ceux qui sont fiers d'avoir un objectif.En premier lieu, des photographes, qui se prennent les pieds en prenant leurs vues imprenables. Bien qu'il en fasse partie, il rit beaucoup des alpinistes, ces nigauds qui redescendent, plein gaz, vers leurs appartements pour consulter, à la chaleur du radiateur, les cartes, livres et documents qui tueront l'esprit d'aventure de leur prochaine sortie. Il aime ceux qui aiment tellement la montagne, qu'ils s'y perdent, marchent sans but et respirent. Il n'aime pas la mer qui, depuis la nuit des temps, ne songe qu'à raboter les reliefs, et qui attire maintenant le monde douteux des baigneurs sur ses plages. Il aime les vagabonds, les ours qui pètent sans vergogne, et les abeilles quand elles ne travaillent pas, les vipères et les vers de terre, les loups. C'est un anarchiste, un poète, un philosophe, un taoïste. Aucun de ces mots n'indique une direction. Vous sortirez de ce livre clairvoyant et égaré.

Résumé : A trente-quatre ans, Bérénice n'a plus aucune certitude. Tout ce qu'elle croyait savoir sur la vie a pris l'eau, elle multiplie les amants, mais ne tombe jamais amoureuse et, cerise sur le gâteau, voilà qu'elle n'arrive plus à écrire une ligne, alors que l'écriture est sa raison d'être. Heureusement, elle peut compter sur les trois femmes de sa vie : sa mère et sa grand-mère, avec qui elle partage une jolie maison cachée au coeur de Paris, et Juliette, son amie d'enfance. Mais ça ne suffit plus. Bérénice n'a donc plus le choix. Elle doit enfin affronter les questions qu'elle a toujours refusé de se poser et accepter de faire une place... aux hommes de sa vie. En commençant par son père, dont elle ne sait rien, et par Aurélien, un homme surgi du passé, qu'elle vient de croiser et qui ne l'a pas reconnue.

Ce livre propose une méthodologie conçue dans une progression rigoureuse : du son à la syllabe, de la syllabe au mot, du mot à la phrase, de la phrase au texte. C'est en entraînant l'enfant à utiliser les différentes procédures qu'il apprendra et deviendra lecteur. Cette méthode s'appuie sur les données actuelles de recherches en neurocognition concernant le fonctionnement de notre cerveau lorsque nous apprenons à lire. La langue écrite est un code, le français écrit est un système alphabétique. Chaque schéma présente une lettre/un son ou un récapitulatif. 1. Une lettre/un son, une image et un mot. 2. Un schéma centré pour constituer une carte mentale. 3. Une synthèse à mémoriser. 4. Une petite histoire avec deux présentations. 5. Des jeux et des exercices pour apprendre par une répétition variée.