Recherches et applications N° 77, janvier 2025 : Recherches sur la parole en FLE/FLS : un miroir sur

A paraître le 07/04/2021 De la correction à une médiation  Cet ouvrage propose d’ancrer la didactique de la prononciation en langues étrangères dans le cadre d’une médiation de la prononciation - en partielle opposition avec un paradigme de« phonétique corrective ».En s’appuyant sur un état des lieux en didactique des langues et en phonétique-phonologie, mais plus largement en sciences humaines, le parcours théorico-pratique qu’offre cet ouvrage accompagnera le lecteur et la lectrice dans la déconstruction de représentations communément admises ou la révision de certains concepts à la lumière d’autres cadres théoriques. Il s’agira de considérer tout dispositif comme centré sur le développement d’une agentivité de l’apprenant·e qui pourra définir ses propres objectifs en termes de choix de normes et de construction d’identité translangagière. L’enseignant·e est ainsi un·e médiateur·rice (vs. un modèle) dans le développement de cette responsabilité en reconnaissant que chaque apprenant·e aura des besoins, des buts et des parcours différents.

En toute situation, une méthode innovante pour toutes les modalités d’enseignement-apprentissage du français langue étrangère : Présentiel / Hybride / Distanciel.La collection, destinée aux grands adolescents et adultes, comprend 4 niveaux du A1 au B2.   Découvrez un extrait du livre-cahier En toute situation A2 ici  :https://bit.ly/4tPW2LX  INCLUS  : Votre code numérique* pour bénéficier de toutes les fonctionnalités de votre livre-cahier numérique sur la plateforme Educadhoc en complément de votre ouvrage papier (en classe ou à la maison).*À noter  : la licence numérique a une durée de validité d’un anà partir de la date d’activation.  Les points forts d’En toute situation A2, livre-cahier en 10 unités : un livre-cahier « tout-en-un » + numérique inclus ; une progression spiralaire renforcée grâce à la révision-anticipation en début d’unité pédagogique ; des vidéos tutoriels pour appuyer la compréhension des points de grammaire ; un outil pour faciliter la mémorisation du lexique avec des cartes-images sonorisées et contextualisées : Voca-mémo; les français parlés dans le monde contemporain au coeur de l’approche phonétique ; un dispositif numérique complet pour répondre aux besoins des différentes modalités d’enseignement-apprentissage ; une expérience immersive avec Nina, une IA francophone  conçue spécifiquement pour la méthode par Three Dots Education pour permettre à l’apprenant(e) de prolonger son apprentissage du français en dehors de la classe  ; des outils et des moments pour mettre en œuvre la différentiation pédagogique ; différentes modalités d’évaluation : du quiz ludique à l’évaluation sommative en passant par l’autoévaluation, pour permettre à l’apprenant(e) de vérifier sa maîtrise des points de langue  ; une préparation régulière au DELF.   En +,pour poursuivre son apprentissage avec En toute situation A2  : un accès direct aux ressources (audios, vidéos, activités interactives complémentaires, quiz) en flashant les pages du livre avec l’application didierfle.app  ; Plus de 500 activités interactives supplémentaires et les ressources (audios et vidéos) accessibles via le site compagnonwww.didierfle-mesressources.com.   En complément du livre-cahier En toute situation A2, la méthode propose  :un livret d’entraînement pour continuer à s’entraîner en classe ou en autonomie ; un guide pédagogique avec un accompagnement de l’enseignant·e (des conseils pour intégrer l’IA en classe, des activités de différenciation, des évaluations). À  noter  : ce guide pédagogique est également téléchargeable gratuitement avec un compte professeur sur la fiche du guide sur www.didierfle.com/en-toute-situation.  Également disponible à la vente sur la eboutique.didierfle.com  : le livre-cahier numérique ; le pack numérique enseignant (livre-cahier + guide pédagogique) Pour accéder directement à votre ouvrage et à ses ressources sur la plateforme Educadhoc et bénéficier de toutes les fonctionnalités de celle-ci.

La revue de référence de la recherche universitaire francophone en didactique. Recherches et applications , supplément semestriel à la revue Le français dans le monde, propose deux cent pages de réflexions théoriques et pratiques sur un thème de didactique du FLE. Pour le détail de l'ouvrage, consulter les sites http : //www. fdlm. org et http : //www. fipf. org

Les disparités économiques entre pays riches et pays pauvres, les conflits régionaux tendent à accentuer le phénomène de l'immigration. Dans l'organisation de son enseignement, la France a tenu compte de ce phénomène. En 1970 l'Administration de l'Education Nationale a mis en place un type d'enseignement spécifique à l'intention des enfants non francophones. Cet ouvrage suivant une approche institutionnelle, nous dévoile un des aspects le moins connu de notre système éducatif et se propose de contribuer à son actualisation dans le primaire en présentant des idées directement issues de l'expérience de terrain.