Prier 15 jours avec saint Irénée de Lyon

Plusieurs générations de Français se souviennent du Club Dorothée ! Animé par la trépidante Dorothée, "le club Do" battait à cette époque tous les records d'audience grâce notamment à la diffusion de dessins animés et séries comme Bioman, les Chevaliers du Zodiaque, Dragon Ball Z, etc. Véritables morceaux d'anthologies, les génériques de ces séries étaient interprétés en majorité par Bernard Minet, chanteur et idole de toute une génération. Dans un ouvrage poignant, Bernard revient sur ces années de folie qu'il évoque non sans humour mais avec une touche de nostalgie propre à ceux qui ne regrettent rien. Il était temps de raconter cette ambiance magique et électrisante. Avec sincérité et générosité, Bernard Minet dit tout. Le musicien livre quantité d'anecdotes sur les coulisses des émissions, sur les joyeux drilles qu'étaient Jacky, Corbier, Ariane et toute l'équipe, sur le management d'Azoulay, le producteur vedette d'AB Production. Rien n'échappe à la verve de ce Chti (né à Hénin-Beaumont) que l'on découvre en raconteur d'histoires après avoir été acteur, chanteur, batteur, etc. Un livre attendu par toute une génération qui a le pouvoir de nous replonger en enfance. Jusque-là, personne n'a raconté avec autant de coeur, de sincérité et d'anecdotes le Club Dorothée, programme aujourd'hui culte pour toute une génération.

Cet ouvrage propose les notions essentielles du Contentieux administratif en 46 fiches structurées grâce à : une synthèse du cours ; des encadrés récapitulatifs pour retenir l'indispensable ; des exercices d'application corrigés. Les étudiants en Droit trouveront dans cet ouvrage et dans l'ensemble de la collection Plein droit les rappels de cours idéaux pour bien réviser.

Le travail change. Les compétences évoluent. Les professionnels des ressources humaines sont confrontés à l'injonction de former plus vite, plus sûrement les compétences réclamées par les incessants changements du travail. De plus en plus, il s'agit moins de former à faire que de former à comprendre pour faire. Or, la détermination des objectifs et des contenus de compétences ne peut se faire réellement qu'à partir des situations de travail. La pédagogie par objectifs, trop intimement liée à la division du travail, ne suffit plus pour être à la hauteur des enjeux. C'est en pénétrant au cœur des compétences, en repérant la dynamique de leurs contenus qu'on peut construire les formations adaptées. A partir de la pratique, sans phraséologie embrouillée, ce livre propose une démarche et des outils d'analyse des compétences et de construction de dispositifs de formation. Chaque professionnel peut en tirer profit, en s'emparant de l'ensemble des procédures décrites ou en enrichissant sa propre pratique avec quelques-uns de ses éléments.