Le Patrimoine de Mellet

Imaginez : vous décidez de partir avec votre meilleure amie faire une randonnée en Espagne. Mais rien ne va se passer comme prévu. Un soir, vous rencontrez un inconnu et votre voyage prend une tout autre tournure. Pire, ou mieux, il va vous emmener à l'autre bout du monde et vous fera prendre définitivement conscience que tout arrive pour une bonne raison...

Théo est sur les routes. Il voyage. Il se laisse porter par la vie, par son intuition. Une intuition guidée par un livre trouvé dans une cabane abandonnée vingt ans plus tôt. Un livre dont il a bien l'intention de percer le mystère. Et si tout est lié, pourquoi sommes-nous là et où allons-nous ...

Ce fichier appréhende la géographie de la France dans son ensemble. Les contenus conformes aux programmes du cycle 3 sont organisés en 21 sujets d'étude offrant une grande souplesse dans l'organisation des séquences. Autre originalité de ce fichier : l'abondance de cartes, plans et graphiques, outils que l'élève apprendra à interpréter, analyser, pourra reprendre à son compte et schématiser : supports à des questionnements, à une réflexion permettant de lier l'actualité aux apprentissages.

Créer un poncif, c'est le génie" écrivait Baudelaire dans Fusées. C'est, semble-t-il, ce à quoi s'attache Michaux, à sa manière, dans ce texte encore une fois inclassable, publié initialement en 1983. Ce poncif en question, celui de l'enfant-artiste (enfance de l'art diront certains), obsède les artistes du vingtième siècle - on songe à Picasso - fascinés qu'ils étaient par la question de l'origine et du geste primitif. Apologie de l'enfance, de la liberté de création, de l'authenticité en art, Les commencements sont une double invitation : d'abord à un retour en arrière, en ce temps peut-être rêvé où la simplicité faisait loi. Invitation ensuite à un refus, au refus de ce que Michaux lui-même appelle "l'enrégimentement adulte", qui amène le petit d'homme à ne plus croire au miracle, et à déserter l'Inconnu. Ce traité sur les dessins de l'âge tendre montre qu'avant toute maîtrise de la technique et du message, avant la recherche et l'effort, viennent la couleur, le trait, la forme. De leur découverte et répétition naît cette sensibilité à laquelle chacun doit rester fidèle.