Accueil de la petite enfance : comprendre pour agir
Meyer Gil - Spack Annelyse - Richard-De Paolis Pao
ERES
Résumé :
Les professions de l'éducation en général présentent un déficit d'image. Outre la croyance tenace que s'occuper de jeunes enfants est à la portée de tout le monde, elles sont difficilement évaluables dans leurs effets concrets et relèvent donc dans une grande mesure de l'indicible. Les auteurs s'appliquent à déployer une réflexion concrète sur des processus d'action éducative auprès de jeunes enfants dans le contexte des institutions de la petite enfance. Ils rendent compte de recherches basées sur des méthodes d'observation et des expérimentations qui sont conduites avec les éducateurs. Leur objectif est de comprendre ce qui se joue au quotidien pour chaque enfant accueilli et pour sa famille. Comment construire dans la durée, et par un agir réflexif systématiquement mis en oeuvre, un socle de pratiques éducatives qui favorise le développement de chacun, les relations entre enfants, et avec les adultes, professionnels et parents, qui s'occupent d'eux ? Comprendre pour agir constitue un défi pour la reconnaissance de l'importance de la "qualité au bout du geste" dans l'accueil des tout-petits, et au-delà pour celle des professionnels qui en ont la responsabilité.
Les professions de l'éducation en général présentent un déficit d'image. Outre la croyance tenace que s'occuper de jeunes enfants est à la portée de tout le monde, elles sont difficilement évaluables dans leurs effets concrets et relèvent donc dans une grande mesure de l'indicible. Les auteurs s'appliquent à déployer une réflexion concrète sur des processus d'action éducative auprès de jeunes enfants dans le contexte des institutions de la petite enfance. Ils rendent compte de recherches basées sur des méthodes d'observation et des expérimentations qui sont conduites avec les éducateurs. Leur objectif est de comprendre ce qui se joue au quotidien pour chaque enfant accueilli et pour sa famille. Comment construire dans la durée, et par un agir réflexif systématiquement mis en oeuvre, un socle de pratiques éducatives qui favorise le développement de chacun, les relations entre enfants, et avec les adultes, professionnels et parents, qui s'occupent d'eux ? Comprendre pour agir constitue un défi pour la reconnaissance de l'importance de la "qualité au bout du geste" dans l'accueil des tout-petits, et au-delà pour celle des professionnels qui en ont la responsabilité.
14,50 €
Disponible sur commande
EAN
9782749240732
Caractéristiques
EAN | 9782749240732 |
---|---|
Titre | Accueil de la petite enfance : comprendre pour agir |
Auteur | Meyer Gil - Spack Annelyse - Richard-De Paolis Pao |
Editeur | ERES |
Largeur | 116mm |
Poids | 162gr |
Date de parution | 20/03/2014 |
Nombre de pages | 226 |
Emprunter ce livre | Vente uniquement |
Dans la même catégorie ( Travail social et institutions )
-
Dérivois Daniel - Rousseau CécileSéismes identitaires, trajectoire de résilience. Une clinique de la mondialité11,90 €
-
-
-
Molinier Pascale - Paperman Patricia - Laugier SanQu'est-ce que le care ?. Souci des autres, sensibilité, responsabilité9,70 €
Ma liste d’envies
Derniers articles ajoutés
Il n’y a aucun article dans votre liste d’envies.
- Commande avant 16h : Demain dans la boîte aux lettres !
- Livraison dès 3,50 €
- Retrait gratuit
- Paiement 100% sécurisé
4,6/5 - ⭐⭐⭐⭐⭐
2448 Avis - Source Google