Grammaire 4ème

Quatre objectifs principaux pour ce tout nouveau manuel de 5e, première classe du cycle central du Collège: affirmer que l'étude de la langue n'est pas seulement l'étude des phénomènes grammaticaux. L'apprentissage du vocabulaire, de l'orthographe et les activités d'expression sont aussi essentiels que la grammaire; lier l'étude de la langue aux formes de discours qui composent l'enseignement du français en mettant l'accent sur la pratique du récit et du dialogue; concevoir la grammaire comme un outil pour l'expression écrite et pour l'expression orale; transmettre aux élèves les points essentiels du programme de la façon suivante: l'observation des textes, guidée par une série de questions qui amènent les élèves à repérer certains éléments, à partir de ces éléments, la mise en évidence des notions nouvelles, la mise en application des notions découvertes dans les exercices nombreux et variés.

La classe de 3e représente une étape décisive pour la maîtrise des discours. Le programme approfondit la compréhension et la pratique de l'argumentation, associées à l'étude des discours narratif, descriptif et explicatif. Ce nouveau manuel propose les outils de la langue nécessaires pour répondre à ces objectifs. Il est conçu comme une grammaire de référence au service des textes et de l'expression. Il favorise la découverte active des notions grammaticales par l'observation et le questionnement des textes d'auteurs classiques et d'auteurs de littérature pour la jeunesse. Il montre comment la grammaire, le vocabulaire et l'orthographe permettent de construire un texte cohérent à l'écrit comme à l'oral. Ce manuel peut être utilisé dans le cadre de séquences pédagogiques, avec un manuel de textes ou à l'appui d'?uvres complètes.