Cultures et thérapies

Des ethnologues et des psychologues travaillent respectivement sur les logiques thérapeutiques et les itinéraires de soins. Ils nous offrent différentes formes de la guérison dans certaines régions de France et des Antigen. Séparés par des milliers de kilomètres, les deux univers présentent cependant des points communs : le caractère pluriel des situations offertes à l'observation, le chevauchement et l'aspect complémentaire de pratiques et de recherches multiples autour des croyances et de la guérison. D'un monde à un autre, d'une tradition à une autre, d'une technique à une autre, les différentes formes de guérison ainsi présentées peuvent apparaître comme des alternatives aux prises en charge de la médecine savante partout présente. Dans certains cas, les patients pensent plus efficace de recourir aux guérisseurs plutôt qu'aux spécialistes de la bio-médecine. Dans d'autres cas, la consultation d'un tradipraticien ou la confiance accordée à des entités religieuses trouvent leurs places dans une complémentarité de recours faisant intervenir le médecin et le psychologue clinicien. Dans cette optique, ne pourrait-on pas dire que le projet de départ de ce numéro portant sur des études relatives aux guérisseurs de la tradition française, a fait émerger la question devenue aujourd'hui essentielle dans le débat des sciences humaines : celle du dialogue entre une médecine savante se voulant universelle et des médecines autres qui se manifestent sous des formes multiples et sans cesse réinventées ?

Le goût de naître est un essai qui regroupe les entretiens et analyses de l'ethnopsychologue Claude Mesmin. Au fur et à mesure de ses rencontres avec des femmes, des familles issues de la migration, elle s'est interrogée sur la notion du "désir d'enfant". Faire, avoir un enfant, des récits de patientes issues de la migration. Une analyse de ce qui demeure pour chaque femme la grande aventure de la vie quand elle n'est pas un drame.

Ce nouvel "opus" de Claude Mesmin se trouve à la convergence de l'essai et du récit. Elle met en évidence son parcours, elle évoque comment ses interrogations premières l'ont conduite à défendre la reconnaissance de la "psychologie" comme approche scientifique de la pensée ou de la cognition. Si aujourd'hui, il nous semble évident que les personnes autorisées à faire usage du titre de psychologue sont tenues de faire enregistrer sans frais, auprès de l'agence régionale de santé ou de l'organisme désigné à cette fin, leur diplôme mentionné au premier alinéa de l'article 44 de la loi de 1985 ou l'autorisation mentionnée au paragraphe II de ce même article, cela est dû justement au combat qu'elle a porté avec les 8000 psychologues de l'ANOP. Claude Mesmin nous explique les passages du juridique au législatif. En faisant cela, comme auteure, elle nous invite à considrérer comment on réglemente une profession. Nous comprenons alors la dimension de la déontologie.

Diplômées est une revue de l'Association Française des Femmes Diplômées des Universités (AFFDU). Revue scientifique à comité de rédaction, elle a pour vocation de promouvoir la recherche et la visibilité des femmes chercheuses en Europe (et même au-delà). D'inspiration généraliste et interdisciplinaire, libre à l'égard de toutes les modes intellectuelles, sa périodicité est de deux numéros doubles par an. Elle accueille ainsi des textes théoriques et de recherche. La réalité, en apparence, si familière, se dérobe dès que nous tentons de la saisir. Tantôt vérifiée par l'expérience sensible, tantôt reconstruite par le langage et l'imaginaire, elle oscille entre ce que nous percevons, ce que nous croyons et ce que nous pensons comprendre. Dès lors, il est impératif de s'interroger : la réalité existe-t-elle indépendamment des multiples filtres - cognitifs, sociaux, culturels - qui la conditionnent, ou est-elle une construction émergente résultant d'un enchevêtrement de facteurs interactifs ? Peut-on encore proposer une définition univoque, ou faut-il en accepter une multiplicité irréductible, une pluralité dynamique de perspectives qui, loin de s'exclure mutuellement, participent d'une élaboration continue du réel ? C'est à cet examen critique que ce numéro de Diplômées est consacré. En mobilisant des perspectives variées (philosophiques, littéraires, sociologiques et psychologiques), les contributions ici rassemblées explorent la dialectique entre le réel et ses représentations, entre ce que nous appelons réalité et les instruments conceptuels, narratifs et méthodologiques qui nous permettent de l'appréhender. La réalité est-elle une pure construction cognitive et sociale ? Ont participé à ce numéro : Pascale Denance, Bao Cheng, Francine Rosenbaum, Brahim Karoui, Rémi Fauvernier, Jeanne Fouet-Fauvernier, Sonia Bressler, Sophie Sandra, Ondou Hervé Toussaint, Valérie Simonnet, Béryl Sérizy, Philippe Wallon, Elizaveta Korzhova, Claude Mesmin, Hélène Romano, Agnès Danis, Arnaud Santolini, Charles Tijus, Samia Smida.