Mécanique de l'ingénieur. Volume 2, Dynamique version SI, 8e édition

La mécanique est une composante essentielle de la formation aux sciences de l'ingénieur. Consacré à la statique - premier des deux volets de cette discipline - ce livre est le fruit de la collaboration de deux éminents professeurs américains des universités de Californie (Berkeley) et de Virginie. Malgré la richesse de la littérature scientifique et technologique d'expression française portant sur ce thème, cet ouvrage lui apporte un éclairage spécifique et complémentaire; il souligne la portée de principes et méthodes qui dépassent largement le cadre de la statique tout en insistant avec force sur la nécessaire réflexion qui, seule, permet de limiter et dominer les calculs, puis de tester le caractère pertinent de leurs résultats. Considérant que "l'apprentissage des principes de la mécanique et de leurs modalités d'application doit, pour être efficace, s'appuyer essentiellement sur des exemples concrets", les auteurs apportent aux étudiants du premier cycle universitaire et des classes préparatoires la possibilité - par la résolution de 950 problèmes - d'apprendre à modéliser et à raisonner sur des objets réels et variés, d'intérêt technologique avéré. La grande diversité des thèmes abordés sera également appréciée par les enseignants de sciences physiques et de sciences et techniques industrielles.

Premier volet de la série Mécanique de l'ingénieur, ce livre enseigne avec rigueur les fondements des principes de la mécanique depuis plus de 60 ans en raison de sa précision, de sa clarté et de sa fiabilité. Depuis les tout débuts, les auteurs ont toujours cherché à exploiter au maximum les capacités de résolution de problèmes des étudiants en leur présentant une grande quantité de problèmes touchant tous les aspects de la conception technique. C'est l'objectif que l'on veut renforcer avec de nouveaux exercices et des exemples éclairants. Pour aider les étudiants à développer leurs habiletés à visualiser et à résoudre des problèmes, les auteurs insistent principalement sur la construction du diagramme du corps libre, sans doute la compétence la plus importante à acquérir pour bien analyser les problèmes de mécanique.

Mériam Korichi, née en 1973, est agrégée de philosophie. En 2003, elle soutient une thèse sur la définition de l'esprit humain chez Spinoza. Elle enseigne actuellement la philosophie à l'université de Lille-III. Aux éditions Garnier-Flammarion, elle publie Les Passions, dans la collection Corpus. Pour la collection Folioplus classiques, elle réalise les dossiers de L'Île aux esclaves de Marivaux, de L'Étranger d'Albert Camus et de Hamlet de Shakespeare. Par ailleurs, elle travaille comme dramaturge et metteur en scène. Christian Hubert-Rodier est ancien élève de l'École normale supérieure et agrégé de philosophie. II a vécu six ans à Venise, et se parcage actuellement entre l'enseignement de la philosophie à Saint-Cyr-l'École, la peinture, et des recherches sur les problèmes de la couleur.

Quand pensez-vous avoir menti pour la dernière fois ?"Nous mentons tous - parfois avec scrupule, parfois avec un certain plaisir, parfois sans y penser - et cependant nous ne faisons pas du tout la même chose : nous pouvons exagérer, ne pas démentir, simuler, dissimuler, affabuler, délibérément ou dans le feu de l'action. "Mentir" recouvre tout cela, qui n'a pas la même gravité mais suscite toujours un malaise quand le mot surgit, car on le dit assez aux enfants : "Mentir, c'est mal."La philosophie est marquée par l'approche rigoriste et intransigeante d'Augustin et de Kant condamnant tout mensonge. Qu'en est-il de l'usage commun ? La condamnation morale du mensonge résiste-t-elle à la revendication bravache de la "post-vérité" et à l'irruption contemporainedes "faits alternatifs" ?Voici une réflexion pétillante, à hauteur d'individu, qui interroge le sens du mensonge à l'aune de la vie que nous imaginons toujours en partie, faisant de nous des êtres créateurs, à nos risques et périls.