Les couleurs de la guérison

Résumé : Se guérir soi-même ? Comment, et surtout pourquoi ? N'existe-t-il pas une quantité impressionnante de médicaments, de plus en plus raffinés, ainsi qu'une panoplie de thérapeutes parfaitement qualifiés qui prennent en main les malades ? La réponse est que cet appareillage est largement illusoire, car c'est toujours le patient qui se guérit lui-même. Sans la mobilisation plus ou moins consciente des forces internes du patient, le résultat se fera attendre et, même une fois éliminée, la maladie aura tendance à ressurgir. L'auteur fait ressortir l'importance des croyances dans le domaine de la santé et de la guérison. Nous avons tous entendu parler de ces croyances négatives imprimées dans l'esprit du malade par un proche ou par un professionnel de la santé. L'affirmation du médecin " Il vous reste six mois à vivre " est susceptible de se graver avec force dans l'inconscient du patient, au point que l'issue donnera fatalement raison au médecin. Le patient est programmé par une telle affirmation, à moins qu'il soit particulièrement averti et qu'il ait su cultiver ses ressources intérieures. Nous sommes aujourd'hui conscients du rôle de l'exercice et de l'alimentation dans le maintien d'une bonne santé. En revanche, nous sommes peu conscients des mécanismes essentiels de la guérison. C'est à ce sujet ambitieux que Marcel Mercier n'hésite pas à s'attaquer. Il a puisé avec bonheur chez ceux qu'il qualifie de guides émérites, à savoir Jung, un médecin de l'âme, Chopra, un endocrinologue, Watts, un philosophe, Cayce, un guérisseur et Seth, un Speaker de l'au-delà. Il a su faire des liens constructifs et éclairants. Il a bâti un ouvrage cohérent et inspirant. L'auteur conclut que la pratique médicale est gouvernée par une vision mécaniciste de la santé, qui fait fi des lois de la vie. Les médecins qui voient leurs patients comme des objets de traitement, et non comme les véritables agents de guérison, neutralisent les processus subtils de rétablissement de la santé. Et lorsqu'ils impriment, en plus, une croyance négative dans la tête de leurs patients, ils mettent en ?uvre un dispositif qui milite en faveur de la maladie. Chaque personne a la capacité de se régénérer en mettant à contribution son esprit, en transformant ses croyances et en maîtrisant ses pensées et ses émotions. Autrement dit, les peurs suscitées par la maladie doivent être remplacées par une foi profonde en une santé parfaite, fondée sur l'harmonie entre le corps, l'âme et l'esprit. Il s'agit de visualiser non pas une santé éventuelle, mais une santé dans l'instant, le moment présent étant le seul point d'ancrage sur la réalité. Ce changement de paradigme passe par la connaissance de soi, soutient l'auteur.

La lecture d'un paysage, une des bases de l'analyse géographique, peut se révéler complexe. Pour commenter un paysage, le comprendre, l'expliquer, il est d'abord nécessaire de le décrire, puis de l'identifier dans ses dynamiques spatiales et temporelles afin de pouvoir le replacer dans un ensemble systémique. Cet ouvrage propose une méthodologie claire et efficace pour s'entraîner au commentaire de paysages en géographie physique. Il est principalement constitué, après une introduction méthodologique, de cinquante fiches étudiant un type de paysage. Chaque fiche offre, sur une première page en couleur, la photographie et un croquis d'interprétation, puis une présentation des documents avec leur localisation, des pistes de réflexion pour l'analyse paysagère et les mots-clés correspondants, définis dans un lexique à la fin de l'ouvrage. Des commentaires de paysages simples au regard, mais qui peuvent s'avérer d'une extrême complexité, sont tout d'abord proposés. Puis, dans une deuxième partie, l'approche paysagère se concentre sur les échelles spatiales (du microscopique au planétaire) et temporelles (des temps longs géologiques aux temps instantanés). La dernière partie présente des paysages dans lesquels les composantes physiques et humaines s'interpénètrent. Très complet dans son approche, ce livre encourage à une meilleure perception de l'homme à l'égard des composantes physiques de son environnement. Biographie de l'auteur Denis Mercier est maître de conférences en géographie physique à l'université Paris-IV-Sorbonne. Il a coordonné cet ouvrage qui réunit les contributions des enseignants-chercheurs du DEPAM (Dynamique et évolution des paysages atlantiques et méditerranéens) de l'université Paris-IV-Sorbonne.

Résumé : Un super imagier anglais avec 20 puces sonores ! Au fil des pages de cet imagier unique, le tout-petit découvre ses premiers mots et phrases en anglais. Il apprend les couleurs à Londres en écoutant et en répétant la phrase entendue sur les puces sonores : "The dress is blue" ou "The crown is yellow". Il découvre les chiffres dans une classe anglaise et compte les crayons. Destination le Canada pour découvrir ce qu'il aime manger : "I love pancakes". A New York, c'est une présentation de la famille : "This is my mom ! This is my dad ! ". Direction l'Afrique du Sud pour découvrir le nom des animaux sauvages et leurs cris. Un excellent outil d'apprentissage de l'anglais illustré avec humour par Julie Mercier. L'imagier qui parle anglais aux tout-petits ! Pour découvrir, écouter, apprendre les premiers mots d'anglais autour d'images drôles et joyeuses. Plus de 100 images à découvrir et 20 puces sonores à écouter.

Résumé : A partir de sources très diversifiées et rigoureusement exploitées, ce livre analyse la politique universitaire mise en oeuvre aux lendemains de 68 sous Charles de Gaulle, Georges Pompidou et Valéry Giscard d'Estaing. Pour comprendre cette période, où l'autonomie devient le maître-mot des discours sur l'enseignement supérieur, l'auteur a pris pour fil directeur l'action de l'historien René Rémond. Proche des élites gouvernementales et président de l'université Paris X-Nanterre entre 1971 et 1976, il se situe alors au coeur du processus de réforme. Avec empathie mais sans parti pris, l'auteur explore les modalités selon lesquels son "héros", en interaction, et parfois en compétition, avec les entourages ministériels, cherche à agir dans le jeu complexe de la politique de l'enseignement supérieur. Ce faisant, il éclaire d'une manière concrète et saisissante la combinatoire d'influences, de relations individuelles et de contingences qui détermine l'action publique. Il permet aussi de saisir un aspect central, bien qu'occulté, du rayonnement d'un grand universitaire français, souvent réduit à La Droite en France, ou à ses commentaires avisés de la vie politique et électorale. Cette étude fouillée et enlevée est essentielle pour qui souhaite comprendre les enjeux et les débats actuels sur l'Université. Elle constitue une contribution de premier plan non seulement à l'histoire et à la sociologie de l'enseignement supérieur, mais aussi à la connaissance des prises de décision sous la Cinquième république ainsi qu?à l'histoire de la vie intellectuelle française.