
100 poèmes à dire et à lire du CP au CM2
Mégrier Dominique
RETZ
21,00 €
En stock
EAN :
9782725629834
Les enseignants sont sans cesse à la recherche de poésies à faire apprendre aux enfants. Mais ils se heurtent toujours aux mêmes obstacles:
Commandé avant 16h, livré demain
Catégories
| Nombre de pages | 191 |
|---|---|
| Date de parution | 01/07/2010 |
| Poids | 338g |
| Largeur | 172mm |
Plus d'informations
| EAN | 9782725629834 |
|---|---|
| Titre | 100 poèmes à dire et à lire du CP au CM2 |
| Auteur | Mégrier Dominique |
| Editeur | RETZ |
| Largeur | 172 |
| Poids | 338 |
| Date de parution | 20100701 |
| Nombre de pages | 191,00 € |
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapidité Commandé avant 16h livré demain
Économique et pratique Livraison à domicile dès 5,10 €
Facile et sans frais Retrait gratuit en magasin
Sécurité et tranquillité Paiement 100 % sécurisé
Disponibilité et écoute Contactez-nous sur WhatsApp
Du même auteur
-

60 exercices d'entraînement au théâtre. Tome 2
Mégrier Dominique ; Héril AlainDans l'exacte continuité du tome 1, ces 60 nouveaux exercices ont pour vocation d'entraîner les participants d'un atelier théâtre à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix? Les exercices proposent un travail sur: - le corps (dynamisation, training, expression corporelle); - l'espace; - la respiration et la vois; - le contact avec les autres; - l'écoute et le rythme; - le jeu dramatique (les états, les improvisations); - la concentration; - la mémorisation. Cet ouvrage indique également comment organiser une séance et mener à bien les entraînements pour un spectacle ou un atelier, selon le temps disponible. Certains exercices, portant sur un travail précis d'interprétation, sont illustrés par un court extrait d'?uvre théâtrale.EN STOCKCOMMANDER22,20 € -

Ateliers mémoires pour séniors. Ecriture mémoire - Ecrire en groupe, écrire seul
Mégrier DominiqueEcrire, c'est Rêver, Voyager. Mettre en mots des sensations, des images conscientes ou inconscientes. Donner aux autres mais aussi à soi-même. Ne donner aucune limite à son imagination. Transmettre la mémoire. Ce livre s'adresse à toutes personnes convaincues que l'écriture peut-être un moyen de communication, une ouverture importante pour les seniors qui arrivés à l'âge de la retraite peuvent se trouver démunis face à tout ce temps libre désormais bien à eux. Encore faut-il savoir quoi faire et comment le faire. C'est donc à ces deux questions que cet ouvrage répond. Toute personne désireuse de transmettre ses connaissances littéraires, tant au niveau de l'écriture que de la lecture, peut encadrer de tels ateliers. L'ouvrage propose des conseils, des activités pour préparer, animer, évaluer des ateliers d'écriture. Ce livre s'adresse donc aux travailleurs sociaux, aux aides-soignants, aux responsables des centres communaux d'action sociale, aux animateurs de maison de retraite, de foyer logement, à toute personne ayant en charge des seniors.EN STOCKCOMMANDER12,50 € -

Pièces pour frissonner. 7/13 ans
Mégrier DominiqueOn connaît l'immense plaisir qu'éprouvent les enfants lorsqu'ils jouent à se faire peur. Le succès d'une littérature jeunesse du fantastique et du "gore" est là pour en témoigner.Jouer la peur sur scène, c'est redoubler ce plaisir:* éprouver des émotions fortes "de l'intérieur", en vivant des situations terrifiantes,* les faire partager aux autres, en essayant de communiquer la peur à un public.Sur ce thème très porteur, 5 écrivains livrent des pièces inédites, conçues selon des critères adaptés au public visé:* des rôles variés pour attirer des enfants de personnalités différentes,* des costumes et des décors modulables en fonction de l'ambition de la mise en scène,* des représentations n'excédant pas 50 minutes,* un niveau de vocabulaire et de syntaxe adapté aux compétences des élèves de cycle 3,* des répliques de longueur raisonnable.Un thème porteur qui séduira les enfants. Une qualité d'écriture qui attirera les enseignants et les animateurs.EN STOCKCOMMANDER25,00 € -

Pièces pour monstres et sorcières
Mégrier DominiqueQuel régal pour les enfants d'incarner, sur le mode du jeu, les démons qui les hantent et les fascinent! En riant, en pleurant, en frissonnant, ils pourront découvrir que les êtres fantastiques ne sont pas si maléfiques,.. Ils joueront des personnages aussi étranges que Padipado, la sorcière du TGV, un chevalier en pyjama d'argent, un magicien enchanteur, une sorcière "Mal-aimée", un dragon qui tourne en rond... Cet ouvrage propose une vingtaine de pièces pour les enfants de 6 à 10 ans, exploitables en classe sous forme de spectacle ou en atelier théâtre. Un ouvrage sur un thème cher aux enfants, qui leur apprendra à surmonter leurs peurs... et à en rire. Sous la direction de Dominique Mégrier, Sabine Assouline, Brigitte Saussard, déjà auteurs chez Retz, ainsi que Pierre Corbel, Catherine de la Clergerie, Janick Fiévet et Christian PoslaniecEN STOCKCOMMANDER25,00 €
Du même éditeur
-

Enseigner l'histoire à l'école. Donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd'hui
Falaize BenoîtRésumé : " On n'enseigne plus l'histoire aux enfants aujourd'hui ! " " Nos élèves ne connaissent plus les grandes figures ni les grandes dates qui ont marqué l'histoire de la France? " Qui de nous n'a jamais entendu ces affirmations ? Mais qu'en est-il réellement ? Que font et comment font les enseignants dans leur classe ? Quel est le sens de cet enseignement ? Car là est bien le point crucial : pourquoi interroger le passé et l'histoire, aujourd'hui, à l'école française ? Pour former le citoyen ? Pour " faire aimer " la France ? Ou pour donner donner du sens au monde qui nous entoure ? Comment faire sentir les urgences du passé dans les questions actuelles qui taraudent la société : les sujets " sensibles ", les faits religieux, les valeurs de la République? ? L'auteur, Benoit Falaize, pose la question de la légitimité de cet enseignement et de ses contenus en montrant son évolution dans le temps à travers quelques zooms issus de la période contemporaine (par exemple : enseigner la Révolution française en Vendée au début du XXe siècle ou la Shoah de nos jours). Il livre une analyse des pratiques actuelles des enseignants dans les classes, et propose des pistes pédagogiques pour que l'enseignement de l'histoire soit vivant, qu'il développe la curiosité et permette de construire le sens des événements. Ce petit ouvrage de synthèse est un vibrant plaidoyer pour une histoire incarnée et vivante, qui fera sens auprès des élèves. Dans une collection centrée sur des problématiques d'apprentissage, Savoirs pratiques éducation, un ouvrage qui met en perspective l'enseignement d'une matière, l'histoire, qui ne laisse personne indifférent.EN STOCKCOMMANDER6,50 € -

Trouble du spectre de l'autisme
Gillet Patrice ; Guiet Agnès ; Bonnet-Brilhault FrMêlant théorie et pratique, un ouvrage clair et synthétique pour mieux venir en aide aux enfants touchés par le trouble du spectre autistique et pour proposer à l'enseignant des actions à sa portée. Le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) est un syndrome neuro-développemental qui survient chez les jeunes enfants et qui va accompagner leur développement jusqu'à l'âge adulte. Ce syndrome a deux principales facettes : le trouble de la communication sociale et un style atypique pour penser l'autre, apprendre et raisonner. En accueillant les élèves autistes, l'école inclusive apprend à répondre à leurs besoins. Mais il faut aller plus loin. Et savoir aussi s'inspirer de leurs styles de penser le monde et de raisonner pour inventer une pédagogie novatrice. Cet ouvrage se situe dans un cadre neuropsychologique qui définit le TSA comme une organisation fonctionnelle cérébrale originale qui requiert des ajustements. Une première partie définit et caractérise le TSA comme un iceberg : avec une face visible (la communication sociale et les particularités comportementales) et une face invisible (les particularités de traitement sensoriels, perceptifs et cognitifs des informations de l'environnement). Sont ensuite successivement abordés : le TSA à la maternelle, le TSA à l'école primaire, le TSA à l'adolescence. Un focus est fait sur le TSA associé à d'autres troubles. Le fil rouge concerne les modalités d'intervention.EN STOCKCOMMANDER17,70 € -

Mon année de prof d'élémentaire. 1 idée par jour pour faire classe
LUTIN BAZAR365 conseils, rituels pédagogiques et idées inspirantes de Lutin Bazar pour faire classe en élémentaire, dans un calendrier chevalet joliment illustré que vous pourrez réutiliser chaque année. Conçu par Lutin Bazar , enseignante blogueuse reconnue, cette éphéméride vous propose 365 idées créatives, une par jour du 1er septembre au 31 août, pour dynamiser votre classe. Au programme : des rituels motivants, des pistes de réflexion, des conseils d'organisation, des astuces... organisés en 10 rubriques : - Autonomie et différenciation (la fusée des responsabilités, des récitations de poèmes motivantes, utiliser le classeur dès le cycle 2, des parcours d'entrainement progressif...) - Evènements : idées pour les évènements qui rythment l'année (fête de la science, semaine du goût, printemps des poètes, journée de lutte contre le harcèlement...) - Jouer en classe : chroniques de jeux de société exploitables en classe et qui permettent de réinvestir des connaissances dans plusieurs disciplines - Lanceurs d'activité (la conjugaison en mouvement, réaliser un dictionnaire imaginaire, le calendrier de la classe, un portrait chinois artistique...) - Lire en classe : chroniques d'albums jeunesse sur des thèmes variés - Ma vie de prof (faire de la réunion de rentrée un moment de rencontre, créer son album de photos de classe, gagner du temps pour rédiger ses appréciations...) - Organisation et astuces (s'organiser pour corriger efficacement, maitriser le volume sonore, penser son affichage...) - Rituels (le 100e jour d'école, un jour/un son, les frises géométriques à thème, le mur des talents...) - Vivre ensemble et bien-être (actions solidaires, voter comme les grands, organiser des ateliers philo, le bocal des fiertés, les chaudoudoux...) - Citations inspirantes Que vous soyez à la recherche d'inspirations pour des lanceurs d'activités, différencier vos cours, célébrer un évènement, dénicher " la " bonne idée pour bien démarrer la journée ou vous organiser de manière efficace, ce précieux calendrier sera votre allié de choix ! Simple, pratique et réutilisable chaque année, Mon année de prof des écoles élémentaire avec Lutin Bazar deviendra vite l'incontournable de votre quotidien ! A découvrir aussi : Mon organiseur de prof des écoles - Maternelle Mon organiseur de prof des écoles - Elémentaire Mon cahier de suivi des élèves - Maternelle-ElémentaireEN STOCKCOMMANDER17,90 € -

T'inquiète, je gère ! Conseils et jeux pour s'organiser au quotidien. 110 activités
Cornu-Leyrit Annie ; Cerbai MathieuPlus de 110 jeux et exercices progressifs pour s'organiser au quotidien. Les fonctions exécutives (mémoire, attention, planification...) se travaillent, à vous de jouer ! Que ce soit pour planifier un voyage, gérer un budget ou simplement arriver à l'heure à un rendez-vous, les fonctions exécutives sont essentielles pour nous permettre de nous adapter, de résoudre des problèmes et d'atteindre nos objectifs . Ce cahier pour adultes propose des exercices ludiques de différents niveaux de difficulté pour travailler ces compétences fondamentales pour la vie de tous les jours. Les premières pages offrent des explications claires grâce à une approche scientifique vulgarisée et des définitions accessibles. Un test de départ offre la possibilité de choisir son parcours selon trois niveaux de progression : novice, medium et expert. Enrichi de méthodes et de conseils , cet ouvrage permet de travailler : - La planification pour apprendre à programmer, anticiper et organiser vos tâches afin d'atteindre vos objectifs. Que ce soit pour organiser un diner entre amis, préparer un weekend, jongler avec vos différentes activités de la journée ou de la semaine... - La flexibilité mentale permet de développer la capacité à s'adapter face aux imprévus . Elle permet, par exemple, de réorganiser ses plans lorsqu'un évènement inattendu bouleverse l'emploi du temps ou de trouver des solutions alternatives lorsqu'un imprévu arrive. - L'inhibition permet d'améliorer la maitrise de soi en apprenant à ignorer les distractions et à contrôler nos réactions . Par exemple, poser votre téléphone pendant une tâche importante et ne pas le regarder ou adapter son comportement selon le contexte, comme ne pas regarder tous les épisodes d'une série d'un coup. - La mémoire de travail permet de travailler votre capacité à retenir et manipuler des informations sur le moment . Par exemple, retenir un code d'accès pour ouvrir une porte, garder en tête une liste de courses le temps de les faire ou suivre le fil d'une conversation sans perdre le sens de ce qui est dit. - Le raisonnement permet de résoudre des problèmes, prendre des décisions réfléchies et comprendre des concepts complexes . Comme réfléchir à des stratégies pour surmonter un obstacle ou assimiler des règles dans des situations nouvelles. A la fin du cahier sont proposées les solutions aux exercices pour ne pas rester bloqués pendant l'entrainement.EN STOCKCOMMANDER10,00 €
De la même catégorie
-

Eurêka ! Mon dictionnaire orthographique pour écrire tout seul
Demeyère JacquesRésumé : Eurêka ! est un dictionnaire qui permet aux élèves de partir de la prononciation d'un mot pour en trouver la transcription exacte. Il constitue ainsi une aide précieuse face aux difficultés qu'éprouvent les élèves en orthographe. Il tient compte des rectifications orthographiques, tout en signalant les anciennes graphies. Cette édition compte plus de 13 800 mots dont 3 800 issus du Vocabulaire Orthographique de Base actualisé (V.O.B.).EN STOCKCOMMANDER19,75 € -

Dominos des mots
COLLECTIFCes 4 jeux de cartes, dès 4 ans, proposent une approche pédagogique par le jeu, pour découvrir, apprendre ou revoir des notions du programme de l'école primaire : Les syllabes L'histoire , Le code de la route, Les chiffres Chaque jeu reprend un principe de jeu de cartes bien connu des enfants : jeu des 7 familles, dominos, et memory. L'enfant peut donc jouer en toute autonomie, seul ou à plusieurs. L'apprentissage par le jeu stimule la curiosité de l'enfant, suscite son intérêt et est plus motivant. Le jeu de cartes permet ainsi de varier l'approche pédagogique, ce qui rend moins répétitif l'apprentissage.EN STOCKCOMMANDER9,99 € -

Apili - Apprendre à lire grâce à l'humour
Stevens BenjaminRésumé : Aimeriez-vous que tous les enfants soient heureux d'apprendre à lire, même les plus en difficulté ? Qu'ils soient impatients de découvrir de nouveaux mots, de nouvelles phrases ? C'est l'objectif atteint par Benjamin Stevens depuis qu'il utilise l'humour dans sa pratique. Encouragé par les réactions positives de ses jeunes patients, il a décidé de développer la méthode Apili. Il y associe une méthode syllabique, des illustrations de qualité et de nombreux moyens d'aide. Etudiés par les neurosciences, les bienfaits de l'humour sont nombreux , amélioration du niveau d'attention, de la mémorisation, de la motivation, de la communication et diminution du stress... Autant d'atouts précieux pour aborder la lecture dans les meilleures conditions. Avec la méthode Apili, vous motiverez les enfants à apprendre à lire tout en partageant avec eux des moments de joie et de complicité ! Cette méthode s'adresse aux enseignants, aux rééducateurs et aux parents.EN STOCKCOMMANDER29,00 €

