Français-maths CE1 En autonomie ! Edition 2021

200 activités pour maîtriser l'écriture : un entraînement individualisé pour être à l'aise depuis le tracé des lettres jusqu'à l'écriture de phrases. - Un apprentissage progressif allant du tracé de formes à la production de phrases pour acquérir un bon geste et une bonne posture : Reproduire des formes avec précision - Tracer des lettres avec méthode - Automatiser l'écriture des mots - Ecrire des phrases avec aisance. - Des objectifs simples et méthodiques : Tracer des formes avec des gestes précis - Se repérer dans un cahier - Tracer les lettres dans le bon sens - Respecter la hauteur des lettres - Enchaîner les lettres - Automatiser l'écriture des mots - Respecter la largeur des mots et les espaces - Ecrire les majuscules dans les phrases. - Une collection ludique animée par 2 mascottes : Gribouillou commet des erreurs que l'élève doit identifier, Mine d'or donne des conseils et des explications. - Une aide spécifique pour les gauchers .

55 fiches détachables avec : - 275 activités ludiques pour consolider les compétences essentielles du programme - 5 grands thèmes enrichissants et motivants : - Autour du monde - Au fil des siècles - Vive les sciences - Vivre ensemble - Arts en fête - Des activités en anglais ponctuelles et faciles à réaliser - Une auto-évaluation positive + A télécharger gratuitement par l'enseignant : - Les corrigés des fiches - Un contrat d'autonomie personnalisable - Des coloriages et des jeux pour la classe

Des activités d'entraînement variées et différenciées pour travailler toutes les dimensions de la lecture au CE1 Le cahier d'entraînement CE1 permet de mettre en oeuvre une véritable et nécessaire pédagogie différenciée de la lecture et de la compréhension en organisant des ateliers de lecture où chaque élève peut progresser en fonction de ses besoins. Le cahier propose : - 8 objectifs de lecture, clairement identifiés, organisés en 4 domaines : > Bien lire les mots : - J'identifie des mots. - J'enrichis mon vocabulaire. > Bien lire les phrases : - Je comprends les phrases, niveau 1. - Je comprends les phrases, niveau 2. > Bien lire les histoires : - Je repère les informations principales d'une histoire. - Je comprends le sens d'une histoire. > Bien lire les documents : - Je repère des informations dans un document. - Je comprends et j'utilise les informations d'un document. Les 4 domaines peuvent être abordés successivement ou en parallèle, selon les besoins des élèves et les choix de l'enseignant. - Des séries d'exercices progressifs, déclinés en 3 niveaux de difficulté. L'organisation structurée du cahier permet de prendre en compte l'hétérogénéité de la classe en proposant à chaque élève, à l'intérieur d'un même objectif, des niveaux d'activités en rapport avec ses compétences. - Sur le site compagnon, le fac-similé corrigé des exercices pour permettre aux élèves de s'auto-évaluer facilement : atelier-lecture. nathan. fr En reportant ses scores dans la grille de suivi, l'élève peut visualiser son parcours d'apprentissage, ses réussites et ses faiblesses.

Des activités d'entraînement variées et différenciées pour travailler toutes les dimensions de la lecture. 8 objectifs clairement identifiés. Bien lire les mots: j'identifie des mots, j'enrichis mon vocabulaire; bien lire les histoires: je repère les informations principales d'une histoire, je comprends le sens d'une histoire; bien lire les phrases: je comprends les phrases (niveau 1), je comprends les phrases (niveau 2); bien lire les documents: je repère des informations dans un document, je comprends et j'utilise les informations d'un document. Des séries d'exercices progressifs déclinés en 3 niveaux de difficulté (1, 2 ou 3 étoiles). Sur Internet, le fac-similé corrigé des exercices pour permettre aux élèves de s'auto-évaluer facilement.