Études de linguistique appliquée - N°2/2021. Perspectives d’interventions en linguistique appliquée
Perspectives d'interventions en linguistique appliquée : quelles réponses face aux besoins sociétaux par Audrey MAZUR-PALANDRE, Cathy COHEN, Joséphine REMON et Biagio URSI Une linguistique impliquée en acquisition du langage ? De la question du transfert de l'expertise du chercheur au professionnel de l'éducation par Emmanuelle CANUT, Magali HUSIANYCIA et Caroline MASSON La recherche transdisciplinaire comme élément clé pour aider à la compréhension de la dyslexie dans l'enseignement supérieur par Audrey MAZUR-PALANDRE Travailler l'écrit pour favoriser la réussite des étudiants issus de bacs professionnels : un enjeu de linguistique appliquée par Luca PALLANTI, Marie-Paule JACQUES et Catherine BRISSAUD La séparation des compétences techniques et non techniques à l'épreuve de l'analyse interactionnelle du travail simulé en santé par Lucien TISSERAND Figures et construction du soin dans le parcours de soin pluridisciplinaire par Katja PLOOG, Caroline CANCE, Flora BADIN et Camille NOÛS La participation des migrants en santé reproductive : Le cas des consultations d'andrologie par Natacha NIEMANTS Apports de la (socio)linguistique appliquée pour la médiation de l'information à destination des MNA en France par Isabelle ESTEVE et Guillaume CORON Une "linguistique impliquée" pour rendre visible la part interactionnelle du travail dans la formation par Céline ALCADE-LEBRUN La place de l'humain au coeur des interactions professionnelles : une collaboration entre startupers et chercheurs en didactique des langues par Grégory MIRAS et Laurence VIGNES BIOBIBLIOGRAPHIE DES CONTRIBUTEURS
| Nombre de pages | 130 |
|---|---|
| Date de parution | 06/07/2021 |
| Poids | 200g |
| Largeur | 150mm |
| EAN | 9782252045435 |
|---|---|
| Titre | Études de linguistique appliquée - N°2/2021. Perspectives d’interventions en linguistique appliquée |
| Auteur | Mazur-Palandre Audrey ; Cohen Cathy ; Rémon Joséph |
| Editeur | KLINCKSIECK |
| Largeur | 150 |
| Poids | 200 |
| Date de parution | 20210706 |
| Nombre de pages | 130,00 € |
| Disponibilité | Sur commande en 4-6 jours |
Pourquoi choisir Molière ?
Du même auteur
-
Multimodalité du langage dans les intéractions et l'acquisition
Cet ouvrage aide à comprendre les phénomènes complexes du langage oral en situation d'interaction verbale. Basé sur des recherches récentes et originales, impliquant à la fois des méthodes variées et des bases théoriques solides, il permet une clarification plurielle de la notion de multimodalité, en prenant en considération les principaux éléments de la communication non verbale (notamment la gestualité) dans la compréhension des pratiques langagières. C'est ainsi qu'est appréhendé le concept de multimodalité des pratiques langagières orales, à travers le prisme de plusieurs disciplines : les sciences du langage, la psycholinguistique, la linguistique interactionnelle, l'analyse conversationnelle et la didactique. Cet ouvrage s'adresse aux chercheurs, étudiants, enseignants et toutes personnes s'intéressant au langage oral en interaction, que ce soit avec de jeunes enfants, dans le milieu scolaire ou encore dans le domaine de la santé.Sur commande en 2-4 joursCOMMANDER24,99 € -
Ces nombres qui n'existent pas
Les mathématiques existent-elles par elles-mêmes, quelque part au-dessus ou en dessous du mode réel, ou sont-elles le pur produit de l'imagination humaine ? Les nombres imaginaires en sont un exemple. " Découverts " (ou " inventés " par les mathématiciens de la Renaissance pour réaliser certains calculs, leurs remarquables (et utiles) propriétés semblent pourtant contredire notre institution. Comment la racina carrée d'un nombre négatif peut-elle exister ? Dans cet ouvrage riche en anecdotes et références littéraires, Barry Mazur nous conte l'histoire des nombres imaginaires. Pour tous ceux que les mathématiques laissent froids, l'auteur fait un constant parallèle entre celles-ci et la poésie. L' "invention " d'un nombre qui n'existe pas requiert tout autant d'imagination et d'esprit que l'écriture d'un poème !Sur commande en 2-4 joursCOMMANDER32,00 € -
Peer Instruction. Une méthode éprouvée d'enseignement interactif
Le monde de l'enseignement connaît aujourd'hui une évolution majeure, rendant caduque la posture académique traditionnelle. Les enseignants du supérieur se doivent désormais de réfléchir à de nouvelles stratégies, afin de développer de façon mesurable la qualité de l'expérience d'apprentissage de leurs étudiants. La méthode d'enseignement Peer Instruction développée à Harvard par le professeur Eric Mazur depuis les années 1990 va dans ce sens, et positionne l'enseignant dans un rôle d'accompagnateur d'acquisition des concepts.Impression à la demandeCOMMANDER37,50 € -
Aider. Les clés pour apprendre à observer, écouter, accompagner
Oser parler de santé mentale Face à un proche qui va mal, on aimerait pouvoir lui apporter de l'aide, mais on ne sait pas toujours comment s'y prendre. A quel moment en parler ? Quoi dire ? Vers qui orienter ? Ce livre vous donne les clés pour aider l'autre sans pour autant vous substituer à un thérapeute ou à un professionnel de santé. Apprenez à parler de santé mentale autour de vous, à repérer les premiers signes de détresse psychologique, à écouter... A travers 67 idées essentielles, vous serez outillé pour accompagner votre entourage sur la voie du mieux-être et pour offrir votre soutien tout en prenant soin de vous. Illustré de témoignages et unique en son genre, Aider est à consulter chaque fois que vous en aurez besoin.Sur commande en 2-4 joursCOMMANDER18,95 €
Du même éditeur
-
Nos derniers seigneurs. Essai sur la vie dans les châteaux des Vosges avant et pendant la Révolution
Caché derrière ses peupliers d'où émergent son haut toit et ses deux tours carrées, le " château vosgien " est, en 1789, à peu près ce qu'il était en 1600 ou à la fin du Moyen Age : un corps de logis solide et discret, se démarquant à peine du reste des maisons rurales et un peu plus du clocher de l'église ou du prieuré, vrai centre du village. Le châtelain de 1789 y vit-il différemment de celui du XVIIe siècle, voire du Moyen Age ? Ce livre pénètre dans l'univers et le décor familiers des futurs émigrés dont les aïeuls vécurent sur place les drames de la Guerre de Trente Ans. A travers lettres, mémoires et inventaires, une page d'histoire peu connue est retracée ici. Son auteur, professeur agrégé d'Histoire, responsable de l'Association Saône lorraine et délégué des Vieilles Maisons Françaises pour les Vosges, la fixe souvent comme un instantané, un " pris sur le vif ", une incursion dans l'intimité des vieilles familles et des récents anoblis. Beaucoup de ces demeures et de ces familles ont aujourd'hui disparu, et l'on démolit encore des châteaux, comme à Gironcourt-sur-Vraine, au nom du " progrès " et du " réalisme ". Ces pages de vie quotidienne et d'attitude face à l'adversité sont aussi pour l'auteur l'occasion de montrer au grand public et aux divers responsables qu'autant qu'un château fort, ces " Grandes Maisons " sont dignes de conservation et de respect.EpuiséVOIR PRODUIT20,10 € -
-
