L'éducation, une stratégie pour ré-enchanter la vie
Mazevet Karine
SOUFFLE OR
18,25 €
Epuisé
EAN :9782840584193
Qu'arrive-t-il à l'éducation ? Pourquoi tant de parents et d'enseignants témoignent qu'elle leur échappe ? Les enfants d'aujourd'hui semblent radicalement différents : de quels outils avons-nous besoin ? Toutes ces interrogations nous invitent à reformuler une proposition pédagogique qui réponde aux besoins du nouvel être humain en train d'émerger. Le présent travail est un recueil d'études scientifiques et d'observations directes menées au cours de sept années de recherches multidisciplinaires, d'expériences, de recueils de témoignages et de pratiques dans plus de 15 pays. Il nous livre des outils et des propositions simples de mise en pratique, avec un seul objectif : une nouvelle pédagogie à l'écoute des enfants qui laisse tout l'espace à l'imagination, à la recherche créative et généreuse. Ce livre est conçu pour les enseignants, les parents, les thérapeutes et les professionnels qui désirent proposer une éducation différente, plus humaine, plus pertinente pour chaque enfant. Chaque lecteur pourra l'enrichir et la mettre en pratique selon ses propres connaissances, ses besoins, son environnement culturel et écologique, et en suivant ses propres rêves.
Nombre de pages
336
Date de parution
13/06/2011
Poids
538g
Largeur
240mm
Plus d'informations
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EAN
9782840584193
Titre
L'éducation, une stratégie pour ré-enchanter la vie
Auteur
Mazevet Karine
Editeur
SOUFFLE OR
Largeur
240
Poids
538
Date de parution
20110613
Nombre de pages
336,00 €
Disponibilité
Epuisé
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Extrait Extrait de l'introduction «C'est en toi qu'il faut regarder, et non autour de toi.» Eugène Delacroix Cet ouvrage complète mes deux ouvrages précédents, cités ci-dessus. Après plus de vingt années de pratique, des protocoles se sont esquissés... Des pistes se sont dévoilées pour atteindre plus directement les savoirs de l'âme. Aujourd'hui la transmission de ces approches simplifiées s'impose. C'est l'objet de ce livre. Mais avant d'évoquer les nouvelles directions prises par la méthode que j'ai mise au point, nécessité est de faire un retour en arrière, en quelque sorte de faire un rappel des piliers porteurs de ladite méthode. De manière générale, l'art-Thérapie est considérée comme un moyen de se relier à ses profondeurs, de se reconnecter à soi par ce qui nous réconcilie toujours avec la vie : La beauté Faire du beau. Élever, transcender, porter plus haut. Aujourd'hui, de nombreux courants se profilent dans lesquels se distinguent deux tendances essentielles : L'art-thérapie par la création Par la réalisation d'une oeuvre, une personne se construit ; dans sa tension de maîtriser formes et couleurs, ou modelage, ou tout autre médium d'expression artistique, la personne travaille sur la pâte intérieure de son âme ; elle travaille par elle-même, sur elle-même, à révéler ses ombres et ses lumières. Certains courants proposent de laisser faire la vie, sans s'attarder au sens que pourrait révéler la création, et d'autres vont chercher l'interprétation et la compréhension de l'oeuvre. «La peinture est un pont jeté entre les âmes.» Eugène Delacroix. L'art-thérapie par l'expression libre Séparation «C'est une scène dans laquelle je vois une mère qui berce son enfant», dit-elle. «Qui contacteriez-vous ?» «L'enfant... Je ne ressens aucune sensation...» «Contactez la mère. Que dit-elle ?» «Elle me berce, elle semble dire que tout va bien, mais je ne la comprends pas... Je l'entends mal, c'est flou.» (...)
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