Mère et bébé l'un contre l'autre. Du processus d'attachement à l'appartenance sociale
Maurer Willi ; Kubler Violette ; Odent Michel
SOUFFLE OR
22,82 €
Epuisé
EAN :9782840582601
C'est au moment qui suit immédiatement la naissance, quand mère et bébé se trouvent l'un contre l'autre, que se forge le sentiment d'appartenance. La maman reconnaît son petit et celui-ci se sent exister grâce à cette reconnaissance. Une séparation, même momentanée à l'instant de sa venue au monde crée chez le nouveau-né un terrible sentiment d'abandon, de manque, d'impuissance. Il passera sa vie à bâtir des stratégies pour y échapper (insatisfaction, peurs, besoin de plaire, colères, haines, maladies... ). Or, nos sociétés modernes en médicalisant à outrance l'accouchement (césariennes, soins post-partum...) privent le bébé de l'indispensable contact avec sa mère. A travers ses expériences de thérapeute, sa propre évolution et divers témoignages, Willi Maurer décrit les conséquences effrayantes de l'absence de reconnaissance : enfance agitée, perte de repères, délinquance, comportement asocial, vulnérabilité aux manipulations. Les répercussions en sont visibles aux niveaux personnel, familial, social, mondial. Une réflexion troublante qui nous convie à prendre conscience de notre propre faille, à dépasser notre sentiment d'impuissance et à naître à notre instinct de vie. Et aussi une invitation pressante à reconsidérer les conditions qui entourent la naissance.
Nombre de pages
347
Date de parution
04/10/2004
Poids
466g
Largeur
211mm
Plus d'informations
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EAN
9782840582601
Titre
Mère et bébé l'un contre l'autre. Du processus d'attachement à l'appartenance sociale
Auteur
Maurer Willi ; Kubler Violette ; Odent Michel
Editeur
SOUFFLE OR
Largeur
211
Poids
466
Date de parution
20041004
Nombre de pages
347,00 €
Disponibilité
Epuisé
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Un empereur-philosophe, une SDF enragée, un athée esthète, un mystique et plein d'autres figures, inconnues ou mythiques, se rencontrent dans ce recueil. Leur point commun ? Ils aiment le monde d'en bas, mais face aux épreuves de la vie, le silence du ciel les blesse. Dans les rires ou les larmes, la beauté ou la laideur, la grandeur ou la banalité, chacun d'eux, témoin de notre condition, lève les yeux, raconte ses histoires, exprime ses craintes, ses espoirs, ses joies ou ses révoltes dans des styles au contraste explosif. Ce recueil se veut être une exploration de voix humaines contraires, comiques ou tragiques, parlant de notre condition, ainsi qu'une ode vibrante à la richesse de la langue française dans ses contrastes les plus saisissants.
Un pigeon et un chat nouent une amitié insolite à Paris, accusés de bouleverser l'équilibre naturel entre proie et prédateur. L'affaire est portée devant les tribunaux avec Gigi, une jeune fille précoce, comme avocate. Coupables ou innocents ? La question se complexifie lorsque les végétaux et les forces célestes s'en mêlent et qu'un ange nommé Hermès est appelé à témoigner...
Un pigeon et un chat nouent une amitié insolite à Paris, accusés de bouleverser l'équilibre naturel entre proie et prédateur. L'affaire est portée devant les tribunaux avec Gigi, une jeune fille précoce, comme avocate. Coupables ou innocents ? La question se complexifie lorsque les végétaux et les forces célestes s'en mêlent et qu'un ange nommé Hermès est appelé à témoigner...
Il fut un temps en Francophonie africaine, du moins dans la plupart des pays qui avaient connu la colonisation française, où poser la question des langues africaines à l'école était considéré comme incongru, totalement inutile, impraticable et relevait au mieux de douces rêveries. Les temps changent. Organisations internationales spécialisées en éducation, bailleurs de fonds et partenaires techniques convergent aujourd'hui pour accompagner les pays africains dans le sens de réformes éducatives où l'enfant va faire ses premiers pas à l'école dans une des langues de son milieu avant de commencer l'étude du français, retardée de quelques années. Mais si le consensus sur les principes semble bien exister, les problèmes concrets n'en sont pas résolus pour autant. Après deux décennies d'une expérience de bilinguisme scolaire qui a été popularisée sous le nom de " pédagogie convergente " au Mali, et qui est souvent citée en modèle, le moment était venu d'en tirer le bilan. Si la pédagogie convergente a contribué à crédibiliser l'usage des langues africaines à l'école, elle s'avère, pour des raisons qui tiennent à ses fondements, incapable de penser une didactique du bilinguisme et de proposer aux maîtres des scénarios pédagogiques et des progressions liant les différents systèmes linguistiques en présence. Partant de ces lacunes, l'ouvrage propose un ensemble de nouvelles pratiques, regroupées sous le terme générique de " didactique intégrée " pour marquer le changement de point de vue par rapport à la pédagogie convergente, assorties de propositions concrètes pour faire la classe dans des contextes plurilingues langues africaines-langue française.
Un bel outil ludique conçu pour vous aider à avancer sur votre chemin de vie, à explorer de nouveaux horizons Le CAMINO + est un outil ludique de connaissance de soi. Il est conçu pour vous aider, par un simple tirage à 3 cartes, à définir un axe pour la journée ou à avancer sur votre problématique actuelle. Pas à pas, le jeu nourrit votre force et votre discernement. 36 cartes verbes. 36 cartes ressources. 36 cartes actions. 46 656 combinaisons possibles sont autant de points de départ et de repères. Le tirage au hasard est une ouverture à de nouveaux possibles afin de se laisser surprendre par l'axe proposé, d'ouvrir un chemin pour agir.
Le calendrier Paroles de Sagesse donne la parole à des grands témoins, des philosophes, des maîtres de différentes traditions et des scientifiques qui nous rappellent les enjeux de notre vie. Ils communiquent force et courage pour traverser les épreuves, ils donnent des moyens concrets de vivre une vie heureuse, une vie pleine de sens. Ils partagent leur recherche de la vérité, et nous montrent un chemin pour avancer vers la Paix. Ce calendrier est vendu au profit de différentes associations telles que Asmae (pour les enfants défavorisés), l'Arche (pour les personnes souffrant d'un handicap), le ROC (pour la préservation de la faune sauvage), les Missionnaires de la Charité (pour les soins de santé des plus démunis), AI Alawi (pour nourrir les enfants pauvres du Maghreb), et l'école Baba Bhuman Shah (pour la scolarisation des enfants démunis en Inde).
Extrait Extrait de l'introduction «C'est en toi qu'il faut regarder, et non autour de toi.» Eugène Delacroix Cet ouvrage complète mes deux ouvrages précédents, cités ci-dessus. Après plus de vingt années de pratique, des protocoles se sont esquissés... Des pistes se sont dévoilées pour atteindre plus directement les savoirs de l'âme. Aujourd'hui la transmission de ces approches simplifiées s'impose. C'est l'objet de ce livre. Mais avant d'évoquer les nouvelles directions prises par la méthode que j'ai mise au point, nécessité est de faire un retour en arrière, en quelque sorte de faire un rappel des piliers porteurs de ladite méthode. De manière générale, l'art-Thérapie est considérée comme un moyen de se relier à ses profondeurs, de se reconnecter à soi par ce qui nous réconcilie toujours avec la vie : La beauté Faire du beau. Élever, transcender, porter plus haut. Aujourd'hui, de nombreux courants se profilent dans lesquels se distinguent deux tendances essentielles : L'art-thérapie par la création Par la réalisation d'une oeuvre, une personne se construit ; dans sa tension de maîtriser formes et couleurs, ou modelage, ou tout autre médium d'expression artistique, la personne travaille sur la pâte intérieure de son âme ; elle travaille par elle-même, sur elle-même, à révéler ses ombres et ses lumières. Certains courants proposent de laisser faire la vie, sans s'attarder au sens que pourrait révéler la création, et d'autres vont chercher l'interprétation et la compréhension de l'oeuvre. «La peinture est un pont jeté entre les âmes.» Eugène Delacroix. L'art-thérapie par l'expression libre Séparation «C'est une scène dans laquelle je vois une mère qui berce son enfant», dit-elle. «Qui contacteriez-vous ?» «L'enfant... Je ne ressens aucune sensation...» «Contactez la mère. Que dit-elle ?» «Elle me berce, elle semble dire que tout va bien, mais je ne la comprends pas... Je l'entends mal, c'est flou.» (...)
Une étude des facteurs pathogènes et des différentes réactions du corps aux maladies et agressions selon une typologie binaire : l'accumulation et l'élimination. Une approche psychologique du symptôme met en lumière les effets du manque et de l'envahissement sur le métabolisme.