Enseigner à l'université avec le numérique. Savoirs, ressources, médiations

Depuis les travaux de Michel Foucault, la recherche autour de la notion de dispositif et de ses multiples utilisations n'a cessé de se développer. En près de trente ans, elle en a identifié de nouvelles dimensions, dont la nature ne porte plus uniquement sur les rapports de pouvoir et le contrôle social. Se pose dorénavant une réflexion qui prend sens au sein de différentes formes de tensions et de médiations qui s'articulent et interagissent dans des dispositifs médiatiques, numériques ou communicationnels en constante évolution: télévision, internet, téléphone mobile, outils collaboratifs... Concept, usages et objets: le débat scientifique sur le dispositif est encore largement ouvert.Porté par de multiples échanges initiés au sein du CREM (Centre de recherche sur les médiations), cet ouvrage a pour ambition d'interroger les fondements théoriques de la notion de dispositif et d'en analyser les usages par les chercheurs, à travers l'étude d'un ensemble varié et complémentaire d'objets techniques, de stratégies et de comportements sociaux inscrits dans différents champs de l'information et de la communication: journalisme, communication des organisations, médiatisation d'événements, information électronique, enseignement à distance, travail collaboratif, art numérique, publicité, mobilisations. En cela, il s'adresse à tout chercheur, étudiant ou professionnel averti et intéressé par cette notion-clé qui, au regard de l'évolution actuelle de nos sociétés, interpelle de nouvelles pratiques communicationnelles et permet d'en évaluer la complexité.Violaine AppelElle est maître de conférences en sciences de l'information et de la communication à l'Université Nancy 2. Ses travaux au CREM portent sur les dispositifs et processus communicationnels des organisations.Hélène BoulangerElle est maître de conférences en sciences de l'information et de la communication à l'Université Nancy 2. Ses travaux au CREM portent sur l'environnement médiatique et les pratiques journalistiques locales.Luc MassouIl est maître de conférences en sciences de l'information et de la communication à l'Université Paul Verlaine-Metz. Il coordonne au sein du CREM le pôle Pixel sur l'analyse des dispositifs de médiation sociotechnique et de leurs usages. Ses travaux de recherche portent sur l'étude des technologies de l'information et de la communication.

Lili est en vacances à la campagne. Cela ne l'enchante pas? surtout quand papy se met en tête de l'initier au jardinage. Mais tout change le jour où le petit haricot dont elle a la charge lui adresse la parole. Eh oui? les légumes parlent ! Lili tend l'oreille à leurs confidences? elle écoute battre le coeur de ce petit potager de province qu'elle perçoit soudain sous un autre jour...

Résumé : Du comtat à L'Esterel et des collines niçoises à la plaine de Crau, la Provence est une mosaïque de pays, d'histoires, de cultures et d'architectures caractéristiques et diversifiées. Du simple cabanon des vignes et de la borie du Lubéron à la rigoureuse bastide aixoise, en passant par le mas isolé, le hameau ou la maison de village, Jean-Luc Massot étudie en détail tous les aspects de la maison provençale.

A l'automne de sa vie, le Baron de Münchhausen se retrouve confronté au livre fraîchement publié qui raconte ses aventures. Un livre qui, certes, lui amène une popularité et une certaine notoriété bien au-delà de la région où il réside mais qui le confronte à la mort en faisant de lui un héros de papier et non plus un conteur ! Notre baron se décide à rétablir la vérité, et quelle vérité !