J'apprends à lire avec Sami et Julie : Miam miam ! Début de CP, niveau 1

Résumé : Ohana est une conteuse hors pair. Elle sait raconter des histoires comme personne ! Mais à force de lire toujours les mêmes livres à ses meilleures amies Yawn et Kani, celles-ci s'endorment souvent avant la fin... Et si Ohana écrivait sa propre histoire ? Avec l'aide des Enchantimals, elle est sûre de trouver l'inspiration !

Résumé : Les parents de Betty n'en peuvent plus : leur fille est tellement insupportable qu'ils décident de l'envoyer en pension. Mais la chipie n'a pas dit son dernier mot, et elle prend une résolution : se comporter tellement mal qu'elle se fera renvoyer ! Sauf que l'Ecole Shelley n'est pas un établissement comme les autres...

Résumé : Après l'école, Julie dort chez sa copine Léa pour la première fois. Même pas peur ! Mais au moment de se coucher, elle perd sa dent. "Et s'il n'y avait pas de petite souris chez Léna ? " s'inquiète-t-elle. Ce niveau 3 est conçu pour les enfants en fin de CP.

Résumé : Pour Noël, toute la famille est réunie chez Papi et Mamie. Le Père Noël passera sans doute à minuit ! Mais les enfants doivent aller se coucher... Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l'histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples : ba, be, bi, bo, bu, vi, ve, no, el et très facilement déchiffrables pour un enfant qui débute en lecture. "J'apprends à lire avec Sami et Julie" est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Ecrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : "As-tu bien compris l'histoire ?" pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique "Et toi, qu'en penses-tu ?" avec des petites questions pour "faire réfléchir" ou simplement discuter autour de l'histoire.