Génération bistouri. Enquête sur les ravages de la chirurgie esthétique chez les jeunes

Deux cahiers vendus ensemble pour aider les élèves de grande section à entrer progressivement dans l'écrit, en lien avec la méthode CLEO GS. En lien étroit avec le guide pédagogique C. L. E. O. GS , deux cahiers pour aider les élèves de grande section à entrer progressivement dans l'écrit : - en s'entrainant à écrire en cursive ; - en produisant leurs premiers écrits. " Mon cahier d'écriture " (64 pages) propose : - Des exercices d' entrainement graphomoteur pour affiner les gestes fondamentaux à la base de l'écriture ; - Des exercices graphiques adaptés aux formes de chacune des lettres pour développer les habiletés de motricité fine appropriées ; - L'apprentissage de chacune des lettres (en relation avec les mots abordés dans C. L. E. O. GS ) afin d'acquérir la mémoire visuo-motrice correspondante ; - La découverte des liaisons inter-lettres dans leur diversité. Le cahier " Mes premiers écrits " (32 pages) rassemble toutes les activités du domaine " J'écris " de la méthode C. L. E. O. GS : - Les activités " J'écris à partir d'une phrase de référence " pour se familiariser avec les mots et les lettres et produire des phrases en changeant quelques mots ; - Les activités " J'écris un mot avec des syllabes " pour écrire des mots à l'aide de syllabes prélevées dans différents mots ; - Les activités " J'écris un mot en encodant " pour transcrire par écrit les sons entendus ; - Les activités " J'écris en légendant une image " pour écrire des phrases entières.

L'étude universitaire rigoureuse de deHaven-Smith donne des clés simples pour comprendre cette stratégie et se réapproprier le droit de savoir, de comprendre, de douter. C'est un plaidoyer pour redonner une place au débat de société. La " théorie du complot " permet de ridiculiser et de décrédibiliser toute personne osant exprimer des doutes, ou des critiques, sur l'interprétation officielle (celle des gouvernements relayée par les médias mainstream) d'événements politiques de grande ampleur (assassinats, attentats, guerres, pandémies...). Les dissidents sont désormais taxés d'être " complotistes " ou " conspirationnistes ". Cette attaque ad hominem, destinée à juguler le scepticisme croissant des populations vis-à-vis des élites, a été utilisée massivement dès 1964 par la CIA, pour interdire la mise en cause des conclusions de la Commission Warren (mandatée sur l'assassinat du Pdt J. F. Kennedy). C'est est un essai universitaire, mais rédigé dans un souci pédagogique. Sa lecture est accessible au plus grand nombre. Il s'appuie sur de nombreuses sources consultables et documentées. Il est rédigé dans un style factuel, permettant au lecteur de se faire une opinion par lui-même, au lieu d'adopter celle de l'auteur. Il évite l'écueil de la polémique.

Christine s'est toujours sentie loin d'elle-même... Mi-américaine, mi-japonaise, née à Tokyo mais élevée aux Etats-Unis, elle ne connait que trop bien le sentiment de faire partie de deux mondes sans vraiment appartenir à aucun. A l'aube de l'âge adulte, Christine décide qu'il est temps pour elle de retourner à l'endroit qu'elle appelait autrefois sa maison. Elle embarque alors pour une année au Japon, convaincue d'y trouver sa place. Mais... la capitale japonaise est loin d'être ta solution miracle qu'elle attendait. Au lieu de s'intégrer, Christine se sent toujours plus seule, comme si appartenir à deux cultures l'isolait davantage. Est-ce que cette perte de repères l'amènera finalement à l'identité qu'elle cherche tant ?