L'Humanisme en Europe au temps de la Renaissance

L'Europe du temps d'Erasme et de Charles Quint, de Galilée et de Grégoire XIII, d'Élisabeth Ière et de Shakespeare est une mosaïque ethnique et culturelle encore inconsciente d'elle-même. La Renaissance conduit ses contemporains " vers plus de science, plus de connaissances, plus de maîtrise de la nature, plus d'amour de la beauté " (Jean Delumeau), grâce à une formidable explosion de tous les savoirs, qui, d'Italie, gagne tout le continent. Traducteurs, professeurs, grammairiens, explorateurs, géographes, astronomes, mathématiciens, naturalistes, médecins figurent ici dans la mesure où ils ont toujours montré dans leurs travaux le souci de l'homme. Ils rejoignent les philosophes, les satiristes, les religieux. Une grande variété de style et de pensée confronte, chez ces cent soixante-neuf auteurs, la réalité contemporaine à l'immense apport culturel des Anciens pour élever ce monument à la dignité de l'homme.

Ministère de l'Instruction publique et des beaux-arts. Musées nationaux. Fouilles de Suse. Campagne de 1885-1886. Rapport de l'ingénieur en chef des ponts et chaussées, directeur de la mission. [Signé : Dieulafoy. ] Date de l'édition originale : 1887 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.

Résumé : Plus de quatre cent cinquante ans après sa mort, Erasme de Rotterdam est encore connu pour son Eloge de la folie. Mais on a oublié qu'au c?ur de la Renaissance européenne, qui ignorait les frontières, le fil directeur de l'?uvre de ce grand humaniste fut la pédagogie. Qu'il s'agisse de programmes scolaires à l'usage des adolescents, de l'éducation des femmes ou des princes, mais aussi de la réforme des institutions et des pratiques religieuses, Erasme apparaît comme un pédagogue engagé dans l'action, ce qui lui vaut dans toute l'Europe autant d'admiration que de haine. Jean-Claude Margolin, directeur honoraire du Centre d'études supérieures de la Renaissance et professeur émérite à l'université de Tours, est le président de la Fédération internationale des instituts de la Renaissance.