Projet de développement de l'unité commerciale BTS MUC 1e et 2e années. Livre et licence i-Manuel de
Marais Bruno ; Marty Christian ; Mathon Marie ; Or
NATHAN
32,90 €
Epuisé
EAN :9782091637907
Dans la collection " Par les compétences ", cet ouvrage pour le Projet de Développement de l'Unité Commerciale en BTS MUC 1re et 2e années prépare à l'épreuve U6 (PDUC). Totalement conforme au référentiel, il prend en compte la modification de la réglementation de l'examen du BTS MUC (BO n°21 du 23/05/2013). Cet ouvrage est proposé en i-Manuel (livre + licence en ligne). Pour l'épreuve du Projet de Développement de l'Unité Commerciale, un ouvrage couvrant la 1re et la 2e années, avec les savoirs associés de DUC. Points forts - Une approche du référentiel par les compétences. - Un ouvrage très illustré et documenté. - Les chapitres se construisent autour d'une situation professionnelle filée . Chacune d'entre elles se déroule dans une entreprise réelle et permet aux étudiants d'aborder les notions en contexte. - En fin d'ouvrage, une fiche méthode prépare les étudiants au dossier de projet. - Les 3 compétences à acquérir pour l'épreuve sont traitées : C3 ? Piloter des projets d'action commerciale ou de management C43 ? Développer et maintenir la clientèle de l'unité commerciale C51 ? Élaborer une offre commerciale adaptée à la clientèle - Les 3 savoirs associés sont couverts : S43 - La mercatique des réseaux d'unités commerciales S55 ? Management de projet S732 ? La communication et le management de projet i-Manuel : la solution numérique pour enrichir votre enseignement : - en usage collectif , pour animer sa classe et vidéoprojeter les activités et les corrections, - en usage individuel , pour motiver et faire travailler ses élèves sur poste informatique. En activant les licences de ses élèves, l'enseignant peut suivre leurs travaux, partager des documents avec chacun d'entre eux et corriger en ligne. + d'infos : www.nathan.fr/i-manuel
Nombre de pages
197
Date de parution
28/05/2015
Poids
604g
Largeur
216mm
Plus d'informations
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EAN
9782091637907
Titre
Projet de développement de l'unité commerciale BTS MUC 1e et 2e années. Livre et licence i-Manuel de
Auteur
Marais Bruno ; Marty Christian ; Mathon Marie ; Or
Editeur
NATHAN
Largeur
216
Poids
604
Date de parution
20150528
Nombre de pages
197,00 €
Disponibilité
Epuisé
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Marais Bruno ; Marty Christian ; Mathon Marie ; Vr
Myriam Maserak est agrégée d'économie et gestion, IA-IPR. Bruno Marais, Christian Marty, Marie Mathon et Damien Vrielynck sont professeurs certifiés d'économie et gestion.
Marais Bruno ; Marty Christian ; Mathon Marie ; Or
Dans la collection "Par les compétences", en BTS MUC 1re et 2e années, le livre du professeur du manuel Projet de Développement de l'Unité Commerciale (PDUC), fournit tous les corrigés.
L'introduction au droit vise à donner une image d'ensemble du droit. Elle porte sur des notions constitutives du système juridique qui seront tenues pour acquises dans la suite du cursus universitaire. Cette matière est donc fondamentale. Ce manuel s'ouvre sur une présentation du droit permettant d'en préciser les différents sens. Il s'intéresse ensuite à la création du droit, en déterminant quelles en sont les sources, puis étudie la réalisation du droit pour cerner la façon dont il est mis en ?uvre. Afin de favoriser l'assimilation des connaissances, les éléments théoriques du cours sont illustrés par des extraits de textes fondamentaux (lois, arrêts, etc.) suivis d'exemples pratiques. Assorti de nombreuses applications (cas pratiques et QCM) et d'une méthodologie de l'épreuve écrite, ce livre constitue également un outil d'entraînement et d'évaluation des connaissances. Cet ouvrage s'adresse : - aux étudiants en licence de droit et d'AES ; - aux candidats aux concours administratifs (ENM, etc.) et aux examens professionnels (CRFPA, etc.).
Un fichier à photocopier pour accompagner vos élèves dans l'apprentissage de la lecture et de l'étude de la langue en début de CE1.Ce fichier à photocopier permet de dresser le profil de compétences de chaque élève à l'entrée du CE1, dans trois domaines d'apprentissage :la connaissance du code,l'étude de la langue,la fluence de lecture.Il propose ensuite des parcours individuels différenciés, ciblés sur des besoins identifiés.Ce fichier est organisé en deux parties : Évaluation diagnostique et Entrainement.Il comprend :13 fiches d'évaluation diagnostique en code, en étude de la langue et en fluenceCes fiches permettent de mesurer les acquis des élèves dans ces trois domaines d'apprentissage.L'enseignant reporte les résultats de ses élèves dans des tableaux, et définit le parcours d'entrainement adapté au profil de compétences de chaque élève.83 fiches d'entrainement en code, en étude de la langue et en fluence?Ces fiches proposent des exercices ciblés sur les compétences évaluées.Ainsi, selon les résultats observés, l'enseignant peut programmer des parcours individualisés de consolidation des notions.Feuilletez un extrait en ligne : https://www.calameo.com/read/00535833547d9f618688eLes activités proposées dans ce fichier sont issues de travaux d'expérimentation en classe menés dans le cadre du dispositif AILE (Apprentissage Intégral de la Lecture et de l'Ecriture), et du CI-FODEM (Centre International de Formation des Maitres), auquel les auteurs sont rattachés : Bruno Germain, Christine Rouchon et Hélène Tachon, sous la direction d'Alain Bentolila.
Un fichier à photocopier pour accompagner vos élèves dans la compréhension des nombres à l'entrée du CE1. Ce fichier à photocopier permet de dresser le profil de compétences de chaque élève à l'entrée du CE1, dans le domaine de la compréhension des nombres, selon trois axes d'apprentissage : Lire et écrire les nombres Comparer, ranger les nombres Décomposer les nombres Il propose ensuite des parcours individuels différenciés, ciblés sur des besoins identifiés. Ce fichier est organisé en deux parties : Evaluation diagnostique et Entrainement. 11 fiches d'évaluation diagnostique : Ces fiches permettent de mesurer les acquis des élèves pour chaque axe d'apprentissage. L'enseignant reporte les résultats de ses élèves dans des tableaux, et définit le parcours d'entrainement adapté au profil de compétences de chaque élève. 94 fiches d'entrainement différenciées : Ces fiches proposent des exercices ciblés sur les compétences évaluées. Les fiches sont organisées en fonction des nombres abordés : nombres de 0 à 10 ; nombres de 0 à 20 ; nombres de 0 à 69 ; nombres de 0 à 79 ; nombres de 0 à 100. Ainsi, selon les résultats observés, l'enseignant peut programmer des parcours individualisés de consolidation des notions.
Apprentilangue - Le vocabulaire autrement ! Un ouvrage de référence qui s'appuie sur les recherches actuelles pour comprendre les enjeux de l'enseignement du vocabulaire à l'école et mettre en place un nouvel enseignement avec le dispositif Apprentilangue sur tous les niveaux de l'école : de la PS au CM2. Le plaisir d'apprendre de nouveaux mots ! - Un projet né d'une recherche collaborative, testé pendant cinq ans en maternelle et validé par des centaines d'enseignants ! - Un dispositif clés en main pour enseigner le vocabulaire de façon vivante, explicite et structurée. - Une démarche quotidienne ritualisée autour d'une devinette, pour stimuler la réflexion et le plaisir d'apprendre.
Le cahier autocorrectif de L'Atelier de Mathématiques CP, nouvelle édition 2017 : la version corrigée du nouveau cahier d'entrainement.> La totalité du cahier d'entrainement CP, avec les réponses attendues clairement identifiées en violet.> Un dispositif d'autoévaluation simple pour favoriser un travail en autonomie.