Cahier de lecture Je suis en CP. Mieux apprendre grâce aux neurosciences - Pédagogie Montessori

Pour apprendre à écrire dans le respect du rythme de chaque enfant. Basé sur la pédagogie Montessori, ce cahier s'enrichit des récentes découvertes des neurosciences. Il présente une méthode multisensorielle qui s'appuie sur le langage et sur l'image pour la mémorisation du geste. Nous vous proposons de découvrir avec votre enfant de nombreuses activités qui l'accompagneront vers l'écriture cursive des lettres minuscules. - Du geste global (l'enfant dessine d'abord la lettre dans l'air et en grand) à l'écriture sur le cahier. - Écriture dans des interlignes de 7 mm puis de 3 mm. - Regroupement des lettres initiées par le même "geste d'attaque" du tracé. Avec des pages de bilans, des conseils et des rabats effaçables à utiliser comme une ardoise pour s'entraîner, que l'enfant soit droitier ou gaucher.

Pour apprendre à lire dans le respect du rythme de chaque enfant. Basé sur la pédagogie Montessori, ce cahier s'enrichit des récentes découvertes des neurosciences. Nous vous proposons de découvrir avec votre enfant de nombreuses activités qui l'accompagneront vers la lecture et l'écriture. - Repérage des sons puis des lettres qui composent le mot. - Classification et organisation des mots pour amener l'enfant à une lecture qui a du sens. - Appel au raisonnement et à la répétition, pour mieux ancrer l'information à mémoriser. Avec des pages de bilans, des conseils et des rabats effaçables à utiliser comme une ardoise pour s'entraîner, que l'enfant soit droitier ou gaucher.

Pour apprendre à lire dans le respect du rythme de chaque enfant. Basée sur la pédagogie Montessori, cette méthode s'enrichit des récentes découvertes des neurosciences. Prenant appui sur le langage, elle place l'éveil sensoriel et gestuel au coeur de l'apprentissage. Nous vous proposons de découvrir avec votre enfant de nombreuses activités qui l'accompagneront, de façon progressive, vers la lecture autonome. - Découverte des sons simples puis lecture de mots, de phrases et de textes. - Bilans intermédiaires. - 500 lettres mobiles, cartes-images et cartes-mots à manipuler. Avec des pages de bilans, des conseils et des rabats effaçables à utiliser comme une ardoise pour s'entraîner, que l'enfant soit droitier ou gaucher.

Pour apprendre à écrire dans le respect du rythme de chaque enfant. Ce cahier se base sur les récentes découvertes des neurosciences. Il présente une méthode multisensorielle qui s'appuie sur le langage et sur l'image pour la mémorisation du geste. Nous vous proposons de découvrir avec votre enfant, droitier comme gaucher, de nombreuses activités qui l'accompagneront vers l'écriture cursive : ¿ Du geste global (l'enfant dessine d'abord la lettre dans l'air et en grand) à l'écriture sur le cahier ¿ Ecriture dans des interlignes de 7 mm puis de 3 mm ¿ Regroupement des lettres initiées par le même " geste d'attaque" du tracé. Avec des pages de bilans et des conseils.