Robots financiers et I.A.. Aspects pratiques et éthiques

Ce livre traite de l’accompagnement clinique en psychoéducation. Forme particulière de la relation d’aide, l’accompagnement clinique s’est traditionnellement appuyé sur le vécu partagé dans des milieux institutionnels organisés selon la structure d’ensemble psychoéducative. Au moment où la psychoéducation prend un essor considérable et où les psychoéducateurs sont appelés à repousser toujours plus loin les frontières de leur pratique, il convient de réfléchir à l’élaboration d’un modèle de référence pour les psychoéducateurs dans leur accompagnement clinique, et ce, quels que soient leur lieu de pratique et les personnes, individu, famille, groupe, avec lesquelles ils travaillent. Afin de mener à terme cet ambitieux projet, les auteurs s’appuient sur une somme cumulée d’expériences comme cliniciens, formateurs, enseignants, superviseurs et chercheurs, et ce, autant dans les milieux de pratique clinique qu’à l’université. Cette convergence d’expertise a mené à l’élaboration d’un modèle généralisé qui s’appuie sur des concepts centraux en psychoéducation. Par l’analyse de situations cliniques issues de différents milieux (scolaire, intervention dans la rue, en hébergement, dans la famille, etc.), les auteurs mettent à l’épreuve ces concepts à l’aune de leurs divers champs de compétence, afin d’en tirer des réflexions essentielles à la formation et à la pratique en psychoéducation.

Les enquêtes d'opinion et statistiques sont aujourd'hui une part intégrante du paysage de nos sociétés démocratiques. Une pratique que l'on trouve légitime mais dont on peine à imaginer qu'elle ait pu exister avant la République, dès l'Ancien Régime et même dans ce lointain Moyen Age, si antagoniste a priori avec les usages politiques et les modes d'information contemporains. Pourtant, dès le XIIIe siècle en Occident, les princes et les communes qui incarnent l'autorité publique cherchent à mettre en oeuvre l'idéal du Bon Gouvernement en faisant reposer la prise de décision puis l'action politique sur l'information obtenue des sujets, la " vérité " juridiquement construite à partir des témoignages recueillis, et le contrôle des agents publics. Le " dialogue " entre gouvernants et gouvernés s'établit de la sorte à plusieurs niveaux ; il repose sur la parole mise en forme par l'écrit dans le cadre des procédures d'enquête, sur la transformation de la " réalité " en " vérité ". Les historiens réunis dans cet ouvrage cherchent à comprendre les mécanismes originels de ce processus en le replac ? ant dans le contexte plus large des usages de la parole - recueillie, transcrite, transformée - dans les modes de gouvernement médiévaux, en posant quelques jalons du devenir de l'enquête à l'époque moderne, en ouvrant enfin la perspective au monde ottoman dont les pratiques en ce domaine sont originales.

Cet ouvrage conçu pour réussir l'épreuve écrite du Bac dans la spécialité NSI contient : la description des trois épreuves du Bac : la partie écrite, la partie pratique et le grand oral ; des conseils pour préparer l'épreuve écrite ; un exercice corrigé étape par étape pour chacun des 12 thèmes du programme pour acquérir les méthodes de résolution, avec le renvoi vers les exercices qui traitent de ce thème ; 16 sujets complets et corrigés d'annales ; l'index des exercices classés par thème. Il est organisé autour des thèmes du programme : récursivité, programmation orientée objet, piles, files, arbres et parcours d'arbres, graphes et parcours de graphes, bases de données et langage SQL, architecture matérielle, systèmes d'exploitation, réseaux et sécurité des communications, diviser pour régner, tri fusion, programmation dynamique, algorithme glouton.