SCIENCES MEDICO-SOCIALES SDE BAC PRO

Conforme au référentiel de 2012, cet ouvrage de Sciences médico-sociales s'adresse aux élèves de première et de terminale du Bac Pro Accompagnement, Soins et services à la personne ayant choisi l'option "en structure". Il est organisé en travaux dirigés et mémos regroupés en chapitres.Chaque chapitre comprend:- Plusieurs travaux dirigés. Chaque TD présenté sur un recto-verso ou en 4 pages est autonome; les feuillets sont détachables pour une utilisation et une progression laissées à l'initiative du professeur- Un ou plusieurs mémos pour l'apprentissage des notions fondamentalesLes activités proposées sont diversifiées et répondent parfaitement aux finalités de cet enseignement:- permettre une approche concrète des aspects législatifs et sociaux- favoriser l'appropriation de différents outils méthodologiques Les points-forts du livre-élève:> L'organisation en TD et mémos.> Des supports souvent epruntés au secteur professionnel pour favoriser la motivation et l'implication de l'élève.> Une grande variété de supports utilisés (textuels, schématiques, photographiques,...) pour développer l'esprit d'observation et d'analyse de l'élève.> Les feuillets détachables encourageant l'autonomie de l'élève.

Conforme au projet du nouveau référentiel, ce nouvel ouvrage s'adresse aux élèves entrant en seconde professionnelle Bac pro 3 ans du Bac pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne.Les activités proposées sont diversifiées et répondent parfaitement aux finalités de cet enseignement:- apporter des connaissances de base fondamentales pour comprendre les grandes fonctions de l'organisme;- expliciter des notions de physiopathologie, d'hygiène et de prévention nécessaires aux techniques professionnelles;- faire acquérir le vocabulaire scientifique en usage dans le secteur professionnel;- développer la rigueur scientifique.Les points forts du livre-élève:> L'organisation en TD et mémos. Chaque chapitre débute par des travaux dirigés, construits autour d'objectifs pédagogiques en lien avec les limites de connaissances du référentiel. Ces TD placent les élèves dans des situations d'apprentissage actives et multiples.> Les termes scientifiques définis dans un glossaire en fin d'ouvrage.> Une très grande variété des supports utilisés (textuels, schématiques, photographiques, ?) afin de développer l'esprit d'observation et d'analyse de l'élève.> les feuillets détachables encourageant l'autonomie de l'élève.

La collection Réussite ASSP s'enrichit d'une offre de MANUELS PAR BLOCS afin de répondre à tous les modes d’organisation des enseignements et aux différentes pratiques pédagogiques.  Les manuels par blocs reprennent et mettent à jour les contenus existants des manuels Réussite ASSP par disciplines.  Dans le nouveau manuel BLOC 1, vous trouverez :  Des fiches numérotées et détachables, avec un jeu de couleurs pour identifier la matière concernée en un seul coup d’oeil Des propositions de contextes professionnels avec des situations, facilement adaptables aux structures locales 2 contextes par bloc pour ancrer les compétences Des documents professionnels personnalisables (en version Word) pour les adapter facilement au contexte local des structures Des pages de préparation à l’examen restructurées avec une présentation complète des attentes et du déroulement de chaque épreuve Ce manuel est enrichi de ressources numériques gratuites foucherconnect  :  des schémas interactifs, 26 QCM interactifs,  26 exercices interactifs, 26 synthèses rédigées et  audio, des  liens vers des vidéos pour enrichir les documents, des documents professionnels (modifiables) pour les contextes