L'enseignement en sciences et techniques industrielles et en technologie collège a connu ces dernières années de profondes évolutions avec l'intégration des outils informatiques dans les pratiques de classe, l'arrivée d'outils industriels de plus en plus performants et des modifications parfois importantes des programmes et des référentiels. Par voie de conséquence, les demandes de formation des professeurs concernent le plus souvent ou la maîtrise des nouveaux outils. Elles s'intéressent trop rarement à ce qui est au coeur du métier d'enseignant, à savoir les apprentissages des élèves. Ils confortent ainsi leur expertise disciplinaire, laissant de côté leur compétence professionnelle d'enseignants, de passeurs de savoirs, pourtant essentielle à l'efficacité de leur travail. L'ambition des auteurs est de les conduire à s'interroger sur leurs pratiques pédagogiques, leur donner envie d'aller plus loin dans la connaissance des modes de transmission et d'appropriation des savoirs. Leurs propositions invitent donc les professeurs débutants (ou étudiants en master) à découvrir ce qu'ils doivent faire et comment le faire ; les professeurs expérimentés, à mieux comprendre pourquoi ils font et comment ils peuvent l'améliorer ; et les experts pédagogiques (professeurs, formateurs, chefs de travaux, inspecteurs) à réfléchir aux modèles didactiques et pédagogiques à promouvoir dans un souci de cohérence globale et d'efficacité. Pour en faciliter l'appréhension, les auteurs proposent trois niveaux de lecture des repères fondamentaux pour enseigner dans les disciplines technologiques et professionnelles : les idées maîtresses, des repères pratiques, un éclairage théorique.
Date de parution
11/03/2010
Poids
243g
Largeur
145mm
Plus d'informations
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EAN
9782854289190
Titre
ENSEIGNER EN STI POUR QUE LES ELEVES APPRENNENT
Auteur
M. MUSIAL - M. RUBAU
Editeur
CEPADUES
Largeur
145
Poids
243
Date de parution
20100311
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Monastère bénédictin de Montecassino, Italie, année 5050. Sur une Terre désertique entourée d'une mer où la vie abonde, une intelligence artificielle élève une petite communauté humaine qu'elle maintient en enfance. Son objectif est d'inspirer l'homme de demain. Ses leitmotivs sont : éducation et savoirs, altruisme et empathie, libéralité. Mais entre la sécurité, la liberté et le libertinage, au milieu de la tempête et face à la vie et à la mort étranges, comment Sapiens Infans va-t-il découvrir son avenir ?
Etre ex-demi-soeur d'un saboteur, ça complique déjà la vie... mais voler dans la même maison que lui, c'est signer son arrêt de mort ! Kat et Liam, 17 ans, ont été demi-frère et soeur pendant 24 h, après le mariage express (et volcanique) de leurs parents, des escrocs de haut vol. Depuis, Kat suit sa mère dans ses vols de bijoux , tandis que Liam sabote les tentatives de son père pour arnaquer des femmes riches. Cela ne peut que mal se passer lorsque leurs chemins se croisent sur la propriété du richissime Sutherland, pour l'anniversaire du patriarche. Kat et sa mère avaient seulement un bijou à voler, mais lorsque l'un des héritiers tombe mort , la mission prend un tour mortel... Pour les fans de Ocean's Eleven et de Knives Out, un thriller familial où chaque mensonge cache une vérité plus sombre encore.
La plupart des francs-maçons connaissent bien les tableaux de loge ; ces représentations peintes, gravées voire tissées, sur support rigide ou toiles, apparues dès les premiers temps de la franc-maçonnerie et qui sont utilisées en loge pour illustrer des symboles maçonniques et des allégories au cours des cérémonies et autres réunions rituelles. Les tableaux de loge sont des éléments essentiels des trois premiers degrés de la franc-maçonnerie (la maçonnerie dite "bleue"). Véritables mandalas symbolico-maçonniques permettant de partir à la découverte de soi-même, les tableaux de loge aident le maçon à décoder et à interpréter avec justesse ces symboles et ces allégories. Les trois premiers chapitres livrent une méthode détaillée de compréhension des symboles et ils éclairent l'importance des tableaux des trois premiers degrés en se fondant principalement sur les versions remarquables utilisées par l'Emulation Lodge of Improvement, de Londres, et que l'on appelle les Tableaux Harris (du nom de leur auteur). Ceux-ci intègrent les éléments de la plupart des tableaux en usage dans bon nombre de loges d'Angleterre et du monde entier. Le quatrième chapitre fournit un bref panorama de l'histoire et du développement des tableaux de loge en Angleterre, illustré par de fascinantes reproductions de tableaux souvent oubliés depuis longtemps. Le cinquième chapitre permet de découvrir les tableaux et tapis de loge d'autres pays, particulièrement de France, d'Allemagne et des Etats-Unis d'Amérique, et d'autres juridictions maçonniques, jusqu'aux visions "artistiques" du XXIe?siècle. Le sixième chapitre, inédit jusqu'à cette deuxième édition, présente des documents d'archives et emmène le lecteur dans une exposition fascinante de diapositives peu connues, utilisées par les Francs-maçons américains au XIXe?siècle et qui leur ont permis d'étudier des symboles extraits d'anciens tableaux de loge traditionnels. Cet ouvrage abondamment illustré présente des tableaux jamais vus jusqu'à présent en dehors des musées qui les accueillent.
Rite de fondation du Grand Orient de France, le Rite français se prête, heureusement, à des interprétations multiples, comme tout langage symbolique. Ikitlteur nous livre ici une lecture personnelle. donc discutable. après quarante-sept ans de pratique de ce Rite, au sein des Loges et des Chapitres Grand Orient de France et du Grand Chapitre Rite Français de Cette Obédience, de montrer que chacune des Sept étapes du Rite français permet une double lecture, liant, indissolublement, ce qu'il est convenu d'appeler " Temple intérieur et Temple extérieur Il est aussi de montrer la grande cohérence de ce rite, fondée sur la continuité entre les étapes et sur la permanence de ses principes fondamentaux, Pour l'auteur, la réflexion intime de la démarche initiatique amène naturellement le Maçon de Rite français à s'impliquer ensuite, à sa manière et en toute liberté, dans la vie de la Société. Cette analyse. menée par un Magon parmi les autres. d'autre but que de participer au travail collectif sur la symbolique maçonnique. Elle laisse chacun libre de ses interprétations personnelles, Comme le veut la liberté absolue de conscience. principe fondamental du Grand Orient de France. Pour le Maçon, quel que soit le rite qu'il pratique, il n'existe pas de Vérité. L'important est que tous les Maçons se retrouvent autour de la recherche permanente que permet le langage symbolique et allégorique propre à la Franc-Maçonnerie.
La Franc-maçonnerie se dit universelle. Et bien sûr elle l'est? : il est difficile de trouver un pays du monde où la Franc-maçonnerie ne s'est pas implantée sous une forme ou sous une autre. Cependant, ses coutumes et ses pratiques varient significativement d'un pays à l'autre. Les Francs-maçons sont-ils obligés de croire en un Etre Suprême ? Beaucoup diront que oui, mais des milliers d'autres le contesteront. Cela s'applique aussi à la question du genre? : doit-on ou non admettre les femmes en Franc-maçonnerie ? Il n'y a pas si longtemps, aux USA, la Franc-maçonnerie des gens de couleur n'était pas reconnue par les Grandes Loges qui n'admettaient que des hommes blancs. Et les différences de toutes sortes continuent d'exister. Nombre de Francs-maçons de mon pays, le Royaume-Uni, n'ont qu'une connaissance très limitée des pratiques des Francs-maçons de France, et cela est aussi vrai des Maçons français en ce qui concerne les pratiques maçonniques de mon pays. Ce petit livre se propose donc de remédier à cela ; peut-être cela incitera-t-il un écrivain français à suivre mon exemple et à nous éduquer, nous autres Francs-maçons britanniques, aux coutumes et pratiques françaises. Après tout, beaucoup d'entre nous, de part et d'autre de la Manche, visitent plus ou moins fréquemment des Loges de l'autre côté, de sorte qu'il y a suffisamment d'ambassadeurs pour porter le flambeau de la connaissance, car si nous cessons d'apprendre, nous cessons de grandir sur le plan maçonnique aussi bien que sur le plan intellectuel. En 1813, les deux Grandes Loges rivales d'Angleterre ont aplani leurs différends et ont formé la Grande Loge Unie d'Angleterre ; comme les deux rivaux avaient développé des pratiques différentes en matière de rituel et de procédures, il leur fallait se mettre d'accord sur une norme rituelle commune. Pour faire court, cela a donné naissance en 1816 à ce que nous appelons le rite Emulation. C'est ce rite qui est le plus largement pratiqué en Angleterre, et c'est pourquoi ce petit livre va se concentrer sur lui, et tenter ainsi de dévoiler au lecteur français la Franc-maçonnerie anglaise. Mais l'unité doit rester notre mot d'ordre. Lisez ce qui suit avec un coeur ouvert et une envie de connaissance. Et que cette petite quantité de ciment contribue à nous unir davantage.