Rousseau

Méthodes, usages et enjeux de l'histoire de la philosophie Pourquoi étudier le passé de la philosophie ? Avec quelles méthodes - l'analyse de "questions éternelles" ou la patiente reconstitution de l'architecture spécifique de chaque doctrine ? En l'isolant comme un objet irréductible, ou en la replongeant dans l'histoire des sciences, des religions, des sociétés ? Dans quel dessein - s'imprégner de valeurs intemporelles, s'éduquer à la rigueur ou se donner des instruments intellectuels pour penser le monde contemporain ? Cet ouvrage met en perspective l'histoire de la philosophie, telle qu'elle est mise en oeuvre spécifiquement depuis deux cents ans au sein de l'institution scolaire et universitaire française : toujours articulée à la réflexion philosophique originale.

Résumé : Le Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes est un texte qui semble bien connu : il a fortement contribué à forger la réputation d'un Rousseau paradoxal, radical, dénonçant la propriété, source de tous les maux de l'homme social, et renvoyant à l'image du "bon sauvage". Cette oeuvre que Rousseau considérait comme plus importante même que le Contrat social, ne se laisse pourtant pas résumer par ces quelques formules rapides. Il n'y a trace ici ni de primitivisme, ni de condamnation unilatérale de la société et de la propriété. Cette nouvelle étude vise à faire ressortir les difficultés du texte, et à rappeler les apories de l'existence politique mises à jour par Rousseau. La question des rapports entre le social, le moral, le politique et l'économique lui doit sa formulation moderne. C'est dans les conditions sociales et économiques, facteur d'interdépendance, qu'il situe l'origine de l'inégalité et du malheur de l'homme. Si ce dernier est naturellement bon, si c'est le croisement des intérêts qui le déprave, il reste alors à penser sur de nouvelles bases la forme d'une société non corruptrice, conforme à sa vraie nature.

Collection dirigée par Jean-Pierre Zarader."Philo-textes" présente, pour les élèves des classes Terminales comme pour les étudiants, un texte bref (opuscule ou extrait d?une oeuvre majeure) qui est commenté de manière à la fois précise, rigoureuse et accessible à un lecteur non spécialiste. La vocation de "Philo-textes" est donc de s?adresser à un large public qui a le souci de lire les textes fondamentaux du corpus philosophique.