Un jour une oeuvre. Approche de l'art à l'école
35,00 €
Épuisé
EAN :
9782011713322
Renée Léon, ancienne élève de l'ENS-Sèvres et agrégée de Lettres modernes, a enseigné en collège et en lycée pendant plusieurs années, puis en École normale. Elle travaille actuellement à l'IUFM de Créteil. Elle est auteur de plusieurs manuels de français pour l?école primaire et d'ouvrages de pédagogie: Enseigner la grammaire et le vocabulaire à l?école et, avec Carole Tisset, Enseigner le français à l?école.
| Nombre de pages | 255 |
|---|---|
| Date de parution | 22/08/2012 |
| Poids | 305g |
| Largeur | 170mm |
Plus d'informations
| EAN | 9782011713322 |
|---|---|
| Titre | Un jour une oeuvre. Approche de l'art à l'école |
| Auteur | Léon Renée |
| Editeur | HACHETTE EDUC |
| Largeur | 170 |
| Poids | 305 |
| Date de parution | 20120822 |
| Nombre de pages | 255,00 € |
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapidité Commandé avant 16h livré demain
Économique et pratique Livraison dès 3,90 €
Facile et sans frais Retrait gratuit en magasin
Du même auteur
-
Enseigner la grammaire et le vocabulaire à l'école. Pourquoi ? Comment ?
Résumé : La maîtrise de la langue est une urgence qui introduit nécessairement une nouvelle donne dans l'enseignement de la grammaire, du vocabulaire, de la conjugaison et de l'orthographe à l'école primaire. Comment donner du sens à cet enseignement pour éviter qu'il ne sombre dans la routine, l'ennui et le formalisme ? Comment le penser et l'organiser dans une relation vivante avec la lecture et avec l'écriture ? Autant de questions auxquelles ce livre veut répondre. Il dégage des priorités, il propose des programmations et il décline une typologie de séances au service de la maîtrise de la langue.ÉPUISÉVOIR PRODUIT30,29 € -
La littérature de jeunesse à l'école. Pourquoi? Comment?
A quoi sert la littérature? Que veut-on faire dans ce domaine à l'école primaire? Que peut-on faire? Quels textes choisir et comment organiser une année de lecture? Telles sont les questions auxquelles ce livre tente de répondre en proposant nombre de projets et de situations concrètes. Questions essentielles, car l'école se voit désormais investie d'une mission culturelle de premier plan. Dans cette perspective, le choix des oeuvres revêt une importance particulière: les textes anodins doivent être impitoyablement bannis. Il importe également que l'exploitation de ces textes se fasse dans le respect de leur nature première: des oeuvres de création au service d'idées. Attention donc aux activités trop formelles qui finissent par se prendre elles-mêmes pour fin en oubliant le texte en route... Intéresser les élèves à la littérature, c'est leur montrer que, au-delà du cadre purement scolaire, elle est une activité humaine universelle.ÉPUISÉVOIR PRODUIT30,29 € -
Activités de lecture littéraire, au jour le jour. Cycles 2 et 3
Cet ouvrage propose près de 100 fiches d'activités de lecture littéraire à partir du CE1. Chaque fiche cible une compétence bien identifiée dans le domaine de la littérature à l'école élémentaire et pose précisément les conditions et le déroulé de l'activité dans ses différentes phases: lancement, observation, réflexion, échange, synthèse... Les activités s'appuient sur des textes de référence désormais connus, empruntés au patrimoine ou à la littérature de jeunesse contemporaine. Elles sont cependant aisément transposables et adaptables à d'autres textes, si nécessaire, en fonction des spécificités de chaque classe. Ces moments de lecture sont suffisamment cadrés pour donner aux élèves les repères nécessaires, et suffisamment ouverts néanmoins pour les inviter à la réflexion et à l'échange, rendant possible ainsi la construction du sens.Sur commandeCOMMANDER25,14 € -
Un jour, un mot Cycles 2 et 3. Plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue
Résumé : Cet ouvrage propose plus de 100 activités courtes et ciblées pour apprivoiser la langue française au fil des jours ; 100 fiches pour nourrir des moments quotidiens de réflexion et d'activité de linguistiques ; 100 idées pour explorer toutes les dimensions du vocabulaire, de la grammaire, de la conjugaison et de l'orthographe ; 100 ateliers pour aborder les différentes facettes des mots : leur prononciation, leur écriture, leur construction, leur sens, leur nature, leur fonction... Ne nécessitant aucun matériel particulier, ces ateliers sont facilement renouvelables. L'auteur fait ici le double pari que la grammaire peut être plaisante en restant exigeante, et qu'il est possible de créer chez les élèves une vraie curiosité pour les mots et la langue. En parallèle, et sur le même principe, Dire, lire, écrire au jour le jour regroupe également une centaine d'autres activités ciblées sur les diverses compétences au programme de l'école élémentaire.ÉPUISÉVOIR PRODUIT30,29 €
Du même éditeur
-
Le Gaffiot de poche. Dictionnaire Latin-Français, Edition revue et augmentée
Le Grand Gaffiot, dictionnaire de référence Latin / Français en version poche avec plus de 35 000 entrées.EN STOCKCOMMANDER14,45 € -
Une mamie d'enfer. Début de CP niveau 1
Marinette est impatiente de fêter son anniversaire avec ses amis, mais sa grand-mère arrive sans prévenir...EN STOCKCOMMANDER3,50 € -
J'apprends à lire avec Sami et Julie : Le réveillon de Sami et Julie. Niveau CE1
Résumé : Ce soir c'est le 31 décembre, Sami et Julie vont faire la fête avec Papa et Maman, et rester éveillés jusqu'a... Mi-nuit ! La collection s'agrandit ! Et voici un niveau spécial CE1 avec plus de texte, mais toujours des lignes et des mots bien espacés et beaucoup d'illustrations pour que la lecture soit un plaisir. "J'apprends à lire avec Sami et Julie" est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Ecrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient : la présentation des personnages et à la fin : "As-tu bien compris l'histoire ?" pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique "Et toi, qu'en penses-tu ?" avec des petites questions pour "faire réfléchir" ou simplement discuter autour de l'histoire.EN STOCKCOMMANDER3,79 €
