100 règles de la grammaire anglaise

Speak English ? Yes You Can ! est une méthode grand public entièrement conçue et pensée sous l'angle de l'apprenant qui aura le sentiment d'avoir un professeur à ses côtés tout au long de sa lecture. Il s'agit de comprendre les systèmes linguistiques anglais et français et de créer des passerelles entre les deux langues, à travers une approche logique de la grammaire et un vocable simple et clair. Conçue comme un véritable guide, cette méthode offre un accompagnement aussi bien théorique que pratique puisqu'elle est entièrement guidée et explicative, de la partie cours jusqu'aux exercices corrigés.

Résumé : "English for all" a pour objet l'acquisition d'une grammaire académique en partant des fondements de la langue tels que "les sujets, pronoms, le rôle des auxiliaires et les différents temps" jusqu'à un niveau avancé d'assimilation. L'utilisateur de cette méthode cheminera à travers un apprentissage chrono- logique ou en consultant les temps et points grammaticaux lui semblant primordiaux à sa guise et à son rythme. Chaque point sera traité dans son ensemble, à savoir "A quoi sert le temps, comment le reconnaître (marqueurs de temps) et quelle est sa forme affirmative / interrogative / négative". Cette méthode repose sur l'apprentissage d'un code linguistique rendant la compréhension de la grammaire anglaise quasi immédiate. En plus des différents points grammaticaux traités, un tableau de synthèse des temps vous est proposé, ainsi qu'une partie exercices regroupant plus de 250 phrases vous permettant le contrôle de vos acquis. Cette méthode s'articule autour des trois axes de temps de la langue anglaise qui sont "l'axe progressif, l'axe simple, l'axe du bilan" puisque la conjugaison se divise en ces trois familles. Ainsi vous comprendrez la logique de l'anglais et vous vous apercevrez que chaque famille suit le même fil conducteur grammatical. Cette méthode s'adresse à toute personne souhaitant reprendre, consolider ou tout simplement acquérir des bases grammaticales solides à travers une méthode simple et claire.

Si je m?adresse aux ingénieurs, c?est parce que je les connais bien. Je suis ? ou j?étais ? ? l?un d?entre eux. Artisans d?un devenir technologique qui façonne nos existences et structure nos sociétés, ils sont aujourd?hui de plus en plus nombreux à ressentir de la dissonance cognitive. Quelque chose en eux sait que leur travail creuse le sillon de trajectoires insoutenables pour nos vies et pour la Terre. Pourquoi alors n?y a-t-il pas plus d?ingénieurs qui désertent ? C?est la question que je me propose d?élucider dans ce livre, en me plaçant dans une perspective résolument politique. Il serait en effet plus que souhaitable, pour eux, mais aussi pour nous tous, qu?ils refusent de se résigner, qu?ils cessent de nuire au plus vite, et pour cela qu?ils s?évadent de leurs cages dorées.

Résumé : Cet ouvrage propose aux enfants de fin de 5ème, 8 scénarios différents d'escape games : pour se sortir de situations d'urgence, ils devront faire preuve d'un sens de l'observation à toute épreuve, de connaissances en maths, de logique et d'esprit de synthèse... une nouvelle façon de réviser !